Unterrichtsmaterialien Religion: Biblische Gottesbilder
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Einheit
Gott – nicht ohne Gottes Geist: Zu einem realistischen Glauben an GottSterile und leere Gottesvorstellungen und Gottesgedanken sind weit verbreitet. Sie werfen ein fatales Licht auf den Glauben, die christliche Religion, auf Theologie und Kirche. Wolkige religiöse Vorstellungen („Transzendenzbezug“) und abstrakte, unglaubwürdige Allmachtsvorstellungen („Gott ist die alles bestimmende Wirklichkeit“) machen die Rede von Gott und Glauben haltlos und fragwürdig. Der folgende Beitrag will Aufmerksamkeit wecken für Gottes Lebendigkeit und Gottes schöpferische Kraft. Er lädt ein, Gott konsequent in Verbindung und Einheit mit Gottes Geist zu erfassen. Damit erschließen sich auch Gottes Offenbarung und die göttliche Macht Jesu Christi, der die Menschen mit dem göttlichen Geist, der auch sein Geist ist, begaben und erfüllen will. Dies öffnet die Augen für die Bestimmung der Menschen zum „Bild Gottes“ – in der Kraft des Geistes.
Bibel
1-13. Klasse
Grundschule
4 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
MethodenEinstiegsdiagnose; Ergebniskontrolle; Feedback; Klassenarbeiten (KA); Leistungsbewertung; Portfolio; Schulbuch; Freie Arbeit; Kooperatives Lernen; Lernspirale (nach Klippert); Projektorientiertes Arbeiten; Stationenlernen; Mehr als eine Methode: Schulgottesdienst; Tipp: Materialkoffer; Arbeit mit Filmen; Arbeitsblatt; Außerschulische Lernräume; Bewegung im RU; Bibel-Lern-Ritual; Bibliolog; Biblische Geschichten verklanglichen; Biblische Texte; Bildbetrachtung; Bingo; Bodenbilder; Collage; Compassion (Sozialprojekt); Computereinsatz im RU; Dilemmageschichten; Erzählen; Fantasiereisen; Feste; Fish-Bowl; Folien; Gebet; Gedankenexperimente; Godly Play; Gruppenpuzzle; Heftgestaltung; Interview; Karikaturen; Kennenlernen; Kirchenraumpädagogik; Kreative Arbeit mit Bildern; Kugellager; (Lern-)Plakate; Lieder singen; Malen/Zeichnen; Memorieren; Metaplan®; Mindmap; Placemat; Pop- und Rocksongs; Präsentationen; Pro-Contra-Diskussion; Referate; Rituale; Rollenspiel; Schriftrolle/Minibuch; Spielen; Sprechzeichnen; Standbild; Stilleübungen; Strukturierte Notizen; Szenisches Spiel; Tafel; Textarbeit; Textraumerkundung; Theologische Gespräche; Unterrichtsgespräch; Zeitungstheater
Bibel1-13. KlasseGrundschule142 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule142 Seiten
Einheit
Vom biblischen Text zur ErzählungViele Jahre haben die Schweizer Werner Laubi und Walter Neidhardt auf der einen Seite sowie Dietrich Steinwede auf der anderen Seite Vorlagen für das biblische Erzählen geliefert. Ihre Erzählkonzeptionen sind seit Jahrzehnten Standard in wissenschaftlichen Prüfungen. Mit der neuen Aufmerksamkeit auf das Erzählen in den Literaturwissenschaften kommt auch Bewegung in das biblische Erzählen. Nun werden die biblische Erzählung und ihre erzählerische Eigenart neu in den Blick genommen. In dem folgenden Aufsatz wird vorgeschlagen, sich nicht sofort mit einer Erzählvorlage zu beschäftigen, sondern zunächst einmal die biblische Erzählung differenziert als literarische Erzählung zu betrachten.
Biblische Gottesbilder5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBiblische Gottesbilder5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Bibel1-13. KlasseGrundschule16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Vorstellungen der Menschen von GötternDie SuS analysieren ein Gottesbild und seine Wirkung. Anschließend betrachten sie weiteren Gottesbilder aus verschiedenen Religionen und arbeiten Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus. Zuletzt lesen die SuS in Partnerarbeit einen Text aus dem alten Testament und fassen ihre Ergebnisse zusammen.
Biblische Gottesbilder5-10. KlasseGymnasium6 SeitenBiblische Gottesbilder5-10. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
UB 2 Erste Lernaufgabe: Lebenserfahrungen erzeugen Gottesbilder – Gottesbilder erzeugen Lebensgefühle - KopiervorlagenUB 2 Erste Lernaufgabe: Lebenserfahrungen erzeugen Gottesbilder – Gottesbilder erzeugen Lebensgefühle - Kopiervorlagen
Bibel7-9. KlasseGymnasium4 SeitenBibel7-9. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Ganz schön schwierig … - Was Kinder an Gleichnissen lernen könnenIn seinen Gleichnissen erzählt Jesus von einer neuen Wirklichkeit, die mit ihm schon begonnen hat und deren Garant er ist. Der Artikel zeigt das didaktische Potential von Gleichnissen auf und thematisiert kindliche Gottesbilder. Außerdem wird versucht nachzuvollziehen, was Kinder vom Reich Gottes verstehen.
Bibel1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBibel1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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