Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Jesu Tod und Auferstehung/ Passionsgeschichte

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Kooperative Methoden: Die Nachricht Jesu breitet sich aus

Die SuS beschäftigen sich mit der Verbreitung des Christentums nach Jesu Tod. Durch die Partnerarbeit werden dabei insbesondere soziale Kompetenzen erweitert. Die SuS können sich gegenseitig helfen und profitieren von Herangehensweisen, Perspektiven, Anregungen, Ideen und Lösungsmöglichkeiten ihres Partners.

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Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 24 Seiten Auer

Ev. Religion an Stationen: Neues Testament: Jesu Tod und Auferstehung

Die SuS beschäftigen sich in zehn Stationen mit dem Tod und der Auferstehung Jesu. Thematisiert werden dabei unter anderem sein Einzug in Jerusalem, das letzte Abendmahl, die Kreuzigung und die Erscheinung Jesu vor Maria Magdalena. Abschließend spielen die Kinder ein Würfelspiel, in welchem noch einmal die wichtigstens Ereignisse aufgegriffen werden.

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Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 19 Seiten Auer

Durch Tränen des Abschieds gesehen - Mit Kindern Auferstehung entdecken

Der Artikel liefert fachdidaktische Informationen zum Thema Ostern im Religionsunterricht. Die Passion wird in ihren Facetten beleuchtet: der Kreuzestod Jesu, die Auferstehung und das Osterfest werden in den biblischen Kontext eingeordnet. Vorgestellt werden die didaktischen Konsequenzen sowie ein kindgerechter Zugang zum Themenkomplex.

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Religion-Ethik Grundschule Sekundarstufe 1 Gymnasium Mittelschule Realschule Gesamtschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

„Ich erzähle aller Welt von einem wunderbaren Freund“ - Die Ostergeschichte aus Sicht des Petrus

Hier wird die Ostergeschichte von einem Osterzeugen erzählt: Simon, genannt Petrus. Aus seinem Blickwinkel werden die Geschehnisse um Tod und Auferstehung aufgerollt. Die Geschichte erzählt von einer wunderbaren Freundschaft und einem schrecklichen Verrat.

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Religion-Ethik Grundschule Sekundarstufe 1 Mittelschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Die Ostergeschichte - Jesus als König: Passende Symbole für Jesus auswählen + Wissen über Jesus visualisieren

Die Schülerinnen und Schüler vollziehen den Unterschied eines herkömmlichen Königs zu Jesus Christus nach, indem sie verschiedene Symbole zuordnen und in einer Krone ihr Wissen zu Jesus Christus als König verschriften. Für die Lehrperson stehen Informationen zum konkreten Stundenaufbau zur Verfügung.

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Religion-Ethik Grundschule 1-2 . Klasse 3 Seiten Persen

Im Kreuz ist Leben - Zum Einsatz der Kreuz-Bilderkartei im Unterricht

Die Bedeutung des Kreuzes im Leben der Kinder wird mit Hilfe dieser Datei thematisiert. Da die SuS sehr unterschiedliche Vorerfahrungen haben, ist neben einer gemeinsamen Hinführungs- und Gesprächsphase auch die Möglichkeit zur individuellen Auseinandersetzung an Stationen hilfreich. Dazu dient die beiliegende Kreuz-Bildkartei mit Aufgaben zur Dokumentation.

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Religion-Ethik Grundschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Realschule Sekundarstufe 1 Mittelschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Der Held aus Juda siegt mit Macht“ - Osterfreude singend erspüren

Mit Kindern zu singen bietet nicht nur einen Zugang zur Singstimme, sondern gleichzeitig werden die Wirkmöglichkeiten von Musik erschlossen. Musik kann erlebt werden als Mittel, Emotionen auszudrücken bzw. spürbar werden zu lassen. Die theologische und damit auch emotionale Wandlung, die sich im Auferstehungsgeschehen vollzieht, lässt sich in und mit Musik begreifen.

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Religion-Ethik Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

„Er sieht einen Menschen und erkennt Gott“ - Die Geschichte vom ungläubigen Thomas

Der ungläubige Thomas ist fast schon sprichwörtlich geworden, ein Name für alle Zweifler. Aber wird dies dem Thomas aus dem Johannesevangelium gerecht? Die SuS lernen die biblische Geschichte in einer Erzählung mit Unterstützung eines Bodenbildes kennen.

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Religion-Ethik Grundschule Sekundarstufe 1 Mittelschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Die Auferstehung Christi und die neue Welt Gottes - Zur Theologie der Aufstehung

Ohne das Ereignis, das Christen von Anfang an die „Auferstehung Christi“ genannt haben, wäre von Jesus nichts bekannt und gäbe es keinen Hoffnungsglauben. Wie es dazu gekommen ist und was konkret passiert ist, wird in diesem Artikel thematisiert.

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Religion-Ethik Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 1-6 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Die Botschaft der Bibel, Neues Testament, Jesus Christus, Jesu Tod und Auferstehung/ Passionsgeschichte

Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 1 Seiten Persen