Arbeitsblätter für Unterrichtsmaterial online für Religion und Ethik: Fairness und Gerechtigkeit

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Menschenrechte: Definition und Entstehung

Die SuS befassen sich mit dem Begriff der Menschenrechte und lernen verschiedene Definitionen kennen. Zudem setzen sie sich mit der Entstehungsgeschichte der Menschenrechte sowie Vorläufern der UN-Menschenrechtscharta auseinander.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Gleichheit und Verschiedenheit, Gemeinschaft, Fairness und Gerechtigkeit, Regeln und Umgangsformen, Wahrung der Menschenrechte, Schutz von Menschenrechten, Freiheit und Sicherheit, Freie Meinungsäußerung, Gedanken- und Glaubensfreiheit, Menschenrechtsverletzungen, Entstehung der Menschenrechte, Entwicklung der Menschenrechte

Religion-Ethik Realschule Mittelschule Gesamtschule Gymnasium 9-10 . Klasse 7 Seiten Raabe

Menschenrechtsverletzungen

Die SuS setzen sich mit der Problematik von Menschenrechtsverletzungen auseinander und bearbeiten hierzu Fallbeispiele aus Afrika, Lateinamerika und Asien. Zudem werden sie für die Mitverantwortung der Verbraucher in Europa sensibilisiert.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Gleichheit und Verschiedenheit, Gemeinschaft, Fairness und Gerechtigkeit, Regeln und Umgangsformen, Wahrung der Menschenrechte, Schutz von Menschenrechten, Freiheit und Sicherheit, Freie Meinungsäußerung, Gedanken- und Glaubensfreiheit, Internationaler Menschenrechtsschutz, Menschenpflichten, Menschenwürde, Menschenrechtsverletzungen, Mädchen und Frauen in Asien und Afrika, Menschenrechtsverletzungen bei Technologieunternehmen, Menschenrechtsverletzungen bei Apple, Menschenrechtsverletzungen bei Frauen

Religion-Ethik Realschule Mittelschule Gesamtschule Gymnasium 9-10 . Klasse 4 Seiten Raabe

Menschenrechtsorganisationen und -aktivisten

Die SuS lernen zwei Menschenrechtsorganisationen kennen und befassen sich mit deren Kampagnen. Zudem beschäftigen sie sich mit verschiedenen Menschenrechtsaktivisten und deren Lebensgeschichte. Außerdem erfahren die SuS in einem Experteninterview die Gründe von Menschenrechtsverletzungen und führen sich Sanktionsmöglichkeiten vor Augen.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Gleichheit und Verschiedenheit, Gemeinschaft, Fairness und Gerechtigkeit, Regeln und Umgangsformen, Wahrung der Menschenrechte, Schutz von Menschenrechten, Freiheit und Sicherheit, Freie Meinungsäußerung, Gedanken- und Glaubensfreiheit, Menschenrechtserklärung, Internationaler Menschenrechtsschutz, Menschenpflichten, Menschenwürde, Menschenrechtsverletzungen, Kampagnen zum Schutz der Menschenrechte, Sich für die Menschenrechte einsetzen, Sanktionen für Menschenrechtsverletzungen

Religion-Ethik Realschule Mittelschule Gesamtschule Gymnasium 9-10 . Klasse 9 Seiten Raabe

Lernerfolgskontrolle: Menschenrechte

Die SuS testen in einer Lernerfolgskontrolle ihr Wissen zum Thema "Menschenrechte" und nehmen Stellung dazu.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Gleichheit und Verschiedenheit, Gemeinschaft, Fairness und Gerechtigkeit, Regeln und Umgangsformen, Wahrung der Menschenrechte, Schutz von Menschenrechten, Freiheit und Sicherheit, Freie Meinungsäußerung, Gedanken- und Glaubensfreiheit, Menschenrechtserklärung, Internationaler Menschenrechtsschutz, Menschenpflichten, Menschenwürde, Menschenrechtsverletzungen, Entstehung der Menschenrechte, Mädchen und Frauen in Asien und Afrika, Kampagnen zum Schutz der Menschenrechte, Sich für die Menschenrechte einsetzen, Sanktionen für Menschenrechtsverletzungen, LEK Menschenrechte, Soziale Menschenrechte, Politische Menschenrechte, Harte Sanktionen, Weiche Sanktionen

Religion-Ethik Realschule Mittelschule Gesamtschule Gymnasium 9-10 . Klasse 2 Seiten Raabe