Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Bekenntnis

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Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Die Botschaft der Bibel, Christentum, Jesus Christus, Bekenntnis, Religionskritik, Pluralität, Religiöse Mündigkeit, Subjektive Religiosität, Christlicher Glaube, Glaubensbekenntnis, Glaubensüberzeugung, Petrus, Jesus, Evangelium, Neues Testament

Kirche und Religion kritisch hinterfragen - Zu seinem Glauben stehen

Die SuS setzen sich mit der Verleugnung Jesu durch Petrus anhand des passenden Bibeltextes auseinander und stellen Petrus' gefühlsmäßigen Konflikt in einem Rollenspiel dar. Weiterhin wird gemeinsam über die Bereitschaft, sich im Leben für seine persönliche Glaubensüberzeugung einzusetzen, reflektiert.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 13 Seiten Auer

Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Begriffe, Christentum, Religion, Bekenntnis, Konfession, Religionskritik, Katholisch, Religionskritik, Pluralität, Religiöse Mündigkeit, Subjektive Religiosität, Apostolisches Glaubensbekenntnis, Katechismus, Glaubensbekenntnis, Merkmale des christlichen Glaubens, Religion kritisch hinterfragen

Kirche und Religion kritisch hinterfragen - Merkmale des christlichen Glaubens

Die SuS beschäftigen sich mit dem Apostolischen Glaubensbekenntnis, indem sie dieses ergänzen, etwas über seine Entstehungsgeschichte erfahren und sich in Gruppen mit den formulierten Glaubensinhalten auseinandersetzen.

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Religion-Ethik Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 24 Seiten Auer

Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Feste und Feiern, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Miteinander leben, Die Botschaft der Bibel, Persönliche Feste, Religiöse Feste, Christentum, Handeln in Verantwortung, Altes Testament, Firmung, Kommunion, Taufe, Konfirmation, Ostern, Gottesdienst, Konfession, Bekenntnis, Gebet, Biblische Gebote zum Handeln in Verantwortung, Gleichheit und Verschiedenheit, Mose, Ablauf, Sakramente, Bedeutung, Aschermittwoch und die Fastenzeit, Evangelisch, Katholisch, Orthodox, Ökumene, Biblische Bekenntnisse, Rituelle Gebete, Freie Gebete, Danken, Bitten, Loben, Klagen, Nächstenliebe, Goldene Regel, Dekalog, Werte und Normen, Die zehn Gebote als Angebot Gottes, ethische Normen formulieren und reflektieren, Sollensvorschriften, Ethik der Bergpredigt, Seligpreisungen, Matthäus, Jesu Stellung zum Gesetz, Von der Feindesliebe, vom Töten, vom Vergelten, Jesu Verhalten heute, Bedeutung des Sonntags, Wochentage und Planeten, Sonntagstexte, Ostermorgen, Der Sonntag der frühen Christen, EKD, Sonntagskampagne, Abendmahl, Präfation, Sanctus, Benedictus, Vaterunser, Mysterion, Agnus Dei, Friedensgruß, Oration, Segen, eucharistische Liturgie

Ethik des Christentums und christliche Praxis

Die SuS stellen einen Regelkatalog für das alltägliche Miteinander auf und vergleichen diesen mit den Zehn Geboten. Anschließend lesen sie die Bergpredigt und präsentieren die Ethik der Bergpredigt im Plenum. Zur Bedeutung des Sonntags erstellen die SuS ein Memory und füllen einen Lückentext aus. Die christliche Praxis wird durch die Lernenden anhand eines Gruppenpuzzles erarbeitet.

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Religion-Ethik Gymnasium Gesamtschule Realschule Sekundarstufe 1 7-9 . Klasse 19 Seiten Klippert