Unterrichtsmaterialien Politik: Realschule
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Einheit
Wo liegen die Ursachen für die Probleme der islamischen Länder? / Religion und Alltag in islamischen LändernReformation und Aufklärung in Europa – die Trennung von Staat und Kirche; „An der Rückständigkeit der Länder des Islam trägt der Westen Mitschuld“; Unter den Augen der Religionspolizei – islamische Ordnungshüter in Saudi-Arabien; Die Rolle der Frauen im Islam – entscheidender Faktor einer Modernisierung; Ist die Heilige Schrift der Muslime das Problem? – Die Frage der Auslegung des Korans
Islamismus
10-13. Klasse
Gymnasium
9 SeitenIslamismus10-13. KlasseGymnasium9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Rückständig und unterentwickelt? – Islamische Länder in Geschichte und GegenwartUm dem Stereotyp vom „schon immer rückständigen Islam“ entgegenzuwirken, erarbeiten sich die Lernenden einen historischen Rückblick in Form eines Lückentextes, in dem das unterentwickelte mittelalterliche Europa in Kontrast zur aufblühenden arabischen Welt gesetzt wird. Welche Schätze sich auch für unsere Kultur in der islamischen Geschichte verbergen, macht der Text über die islamische Blütezeit in M 4 deutlich. In einem Vergleich mit selbst recherchierten Zahlen erkennen die Schülerinnen und Schüler in M 5, dass der heutige Entwicklungsstand von Deutschland weit höher liegt als der islamischer Länder. Grafisch können die Lernenden in M 6 überprüfen, dass dies auch für den Grad der Freiheit gilt.
Islamismus10-13. KlasseGymnasium9 SeitenIslamismus10-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Kontrollen der AtomenergiebehördeDie SuS beschäftigen sich mit einer Grafik zur Sicherheit der Atomenergie durch die Atomenergiebehörde.
Kontrollmöglichkeiten8-13. KlasseHauptschule1 SeiteKontrollmöglichkeiten8-13. KlasseHauptschule1 Seite
Einheit
Vertrauen ist gut, Kontrolle oft nicht besser! - Vertrauen als grundlegendes Prinzip sozialer Interaktion in Wirtschaft und PolitikDer Beitrag thematisiert Vertrauen als grundlegendes Prinzip sozialer Interaktion in Wirtschaft und Politik. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Kontrollmöglichkeiten5-13. KlasseGesamtschule6 SeitenKontrollmöglichkeiten5-13. KlasseGesamtschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kontroversität im WirtschaftsunterrichtDer Beitrag legt dar, inwiefern Kontroversität die Gestaltung des Wirtschaftsunterrichts bereichern kann. Darüber hinaus werden Anforderungen an die Planung kontroverser Lehr-Lern-Prozesse sowie einzelne Planungsschritte erläutert.
Kontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenKontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Wirtschafts- und Unternehmensethik - Ein ÜberblickDer Beitrag gibt einen Überblick über die Wirtschaftsethik. Diese ist eine vergleichsweise junge Disziplin, die sich mit solchen Fragestellungen beschäftigt, die sich aus dem hier skizzierten Spannungsfeld zwischen Rendite und Moral ergeben (können).
Subsidiaritätsprinzip8-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenSubsidiaritätsprinzip8-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Kommunikative FachdidaktikDer hier vorgestellte erziehungswissenschaftliche Ansatz der Kommunikativen Fachdidaktik wurde konsequent aus der Analyse, Kritik und Optimierung von alltäglichem Fachunterricht und sogenannten Referenzstunden heraus entwickelt. Beginnen wir deshalb mit Beobachtungen aus dem letzten Schulpraktikum.
Willensbildung und Entscheidungsprozesse5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenWillensbildung und Entscheidungsprozesse5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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