Einheit • Raabe

Der Unterschied zwischen „Sagen“ und „Meinen“

Arbeitsblatt zur Analyse von Sprachmechanismen und impliziten Bedeutungen. Schüler sollen einen Satz eines Trainers untersuchen, der wörtlich und zwischen den Zeilen gelesen werden soll, um Assoziationen und versteckte Aussagen zu erkennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachmechanismen analysieren

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Politik

10. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können wörtliche Aussagen und Bedeutungsabsichten unterscheiden
Schüler erkennen versteckte Bedeutungen hinter sprachlichen Äußerungen
Schüler verstehen Mechanismen sprachlicher Manipulation und wenden sie auf Fallbeispiele an
Schüler analysieren manipulative Kommunikation in Werbung und politischen Diskursen

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Medienkritik
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe