Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 8
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Werte und NormenDer Animationsfilm zeigt in verschiedenen Alltagssituationen die Werte und Normen in Deutschland wie Gleichberechtigung, Meinungsfreiheit, Religionsfreiheit, Schulbildung und gewaltfreie Erziehung. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; Testaufgaben; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; 5 Interaktive Arbeitsblätter.
Wertekonflikt
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1Wertekonflikt5-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Werte und Normen in DeutschlandDas Medium zeigt auch aus der Perspektive von Flüchtlingen die Werte und Normen der deutschen Gesellschaft. Die Themen Religionsfreiheit, Meinungsfreiheit, gewaltfreie Erziehung, Schulbildung und Gleichberechtigung werden besprochen. Zusatzmaterial: 33 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben Multiple-Choice; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler- und Lehrerfassung; 5 interaktive Arbeitsblätter.
Wertekonflikt8-13. KlasseSekundarstufeWertekonflikt8-13. KlasseSekundarstufe
Einheit
Big Data – Daten als das „Öl des digitalen Zeitalters“?„Big Data“ bezeichnet als Oberbegriff die Auswertung großer Datenmengen und ist einer der großen Trends im Bereich der Digitalökonomie. Datengetriebene Geschäftsmodelle eröffnen neue Märkte, bringen jedoch oft Herausforderungen für den Datenschutz oder gar die Demokratie. In diesem Beitrag werden die rasant wachsenden Datenmengen veranschaulicht und der Nutzen sowie Beitrag der Lernenden dabei herausgestellt. Chancen und Risiken von „Big Data“ werden anschließend anhand von konkreten Beispielen untersucht und bewertet.
Herausforderungen für die Demokratie5-13. KlasseSekundarstufe
7 SeitenHerausforderungen für die Demokratie5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
„Mitspielen“ in der demokratischen GesellschaftZiel des Kapitels ist es, den Jugendlichen zu verdeutlichen, welche vielfältigen Mitbestimmungsmöglichkeiten uns unsere demokratische Gesellschaft bietet. Die Schüler erfahren, dass man keineswegs etwa nur durch Wahlen Einfluss nehmen kann. Immer wieder an die eigene lebensweltliche Wirklichkeit anknüpfend erkennen sie, wie der Einzelne mitgestalten kann.
In der demokratischen Gesellschaft5-10. KlasseSekundarstufe 132 SeitenIn der demokratischen Gesellschaft5-10. KlasseSekundarstufe 132 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Welche politische Aufgabe haben die Massenmedien?Die Jugendlichen erkennen, dass die Massenmedien in unserer demokratischen Gesellschaft eine wichtige politische Funktion erfüllen.
In der demokratischen Gesellschaft8-10. KlasseRealschule3 SeitenIn der demokratischen Gesellschaft8-10. KlasseRealschule3 Seiten
Einheit
Welche politische Aufgabe haben die Massenmedien?Die Jugendlichen erkennen, dass die Massenmedien in unserer demokratischen Gesellschaft eine wichtige politische Funktion erfüllen.
In der demokratischen Gesellschaft8-10. KlasseGesamtschule3 SeitenIn der demokratischen Gesellschaft8-10. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Öffentliche vs. private Moral – die „école laïque“Öffentliche und private Moral im Kampf; Das große Vaterland; Moral als Lerngegenstand der Schule
Demokratie1-13. KlasseGrundschule16 SeitenDemokratie1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
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