Unterrichtsmaterialien Politik: Gymnasium
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Kontroversität im WirtschaftsunterrichtDer Beitrag legt dar, inwiefern Kontroversität die Gestaltung des Wirtschaftsunterrichts bereichern kann. Darüber hinaus werden Anforderungen an die Planung kontroverser Lehr-Lern-Prozesse sowie einzelne Planungsschritte erläutert.
Kontrollmöglichkeiten
7-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenKontrollmöglichkeiten7-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wirtschafts- und Unternehmensethik - Ein ÜberblickDer Beitrag gibt einen Überblick über die Wirtschaftsethik. Diese ist eine vergleichsweise junge Disziplin, die sich mit solchen Fragestellungen beschäftigt, die sich aus dem hier skizzierten Spannungsfeld zwischen Rendite und Moral ergeben (können).
Subsidiaritätsprinzip8-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenSubsidiaritätsprinzip8-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Kommunikative FachdidaktikDer hier vorgestellte erziehungswissenschaftliche Ansatz der Kommunikativen Fachdidaktik wurde konsequent aus der Analyse, Kritik und Optimierung von alltäglichem Fachunterricht und sogenannten Referenzstunden heraus entwickelt. Beginnen wir deshalb mit Beobachtungen aus dem letzten Schulpraktikum.
Willensbildung und Entscheidungsprozesse5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenWillensbildung und Entscheidungsprozesse5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? - Teil 1In der Unterrichtseinheit Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? werden viele verschiedene Aspekte behandelt. Die neuen Möglichkeiten von Transportdrohnen bzw. Aufklärungsdrohnen werden ebenso thematisiert wie die Gefahren von Kampfdrohnen und den damit verbundenen völkerrechtlichen Problemen. Die ethisch-moralische Problematik von Drohnen soll anhand der Bekämpfung des internationalen Terrorismus behandelt werden.
Zukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenZukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? - Teil 2In der Unterrichtseinheit Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? werden viele verschiedene Aspekte behandelt. Die neuen Möglichkeiten von Transportdrohnen bzw. Aufklärungsdrohnen werden ebenso thematisiert wie die Gefahren von Kampfdrohnen und den damit verbundenen völkerrechtlichen Problemen. Die ethisch-moralische Problematik von Drohnen soll anhand der Bekämpfung des internationalen Terrorismus behandelt werden.
Zukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenZukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? - Teil 3In der Unterrichtseinheit Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? werden viele verschiedene Aspekte behandelt. Die neuen Möglichkeiten von Transportdrohnen bzw. Aufklärungsdrohnen werden ebenso thematisiert wie die Gefahren von Kampfdrohnen und den damit verbundenen völkerrechtlichen Problemen. Die ethisch-moralische Problematik von Drohnen soll anhand der Bekämpfung des internationalen Terrorismus behandelt werden.
Zukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenZukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Infografik: Ungleiche ZukunftsperspektiveDeutschlandkarte: Demografische und wirtschaftliche Zukunftsfähigkeit der 401 Kreise
Zukunftsmodelle8-13. KlasseHauptschule1 SeiteZukunftsmodelle8-13. KlasseHauptschule1 Seite
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