Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke Seite 3/48
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Spiel – Leg an – Landtagswahl Rheinland-Pfalz 2026
Mit dem Lernspiel wiederholen und festigen die Schülerinnen und Schüler spielerisch ihr Wissen über die Landtagswahl in Rheinland-Pfalz 2026. Das beliebte Legespiel-Prinzip sorgt für Motivation und Aktivität im Unterricht: Die Lernenden müssen passende Satzanfänge und Satzenden richtig kombinieren und so den Ablauf der Landtagswahl selbstständig rekonstruieren.
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Wortwolke – Landtagswahl Rheinland-Pfalz 2026
Dieses Arbeitsblatt zur Landtagswahl Rheinland-Pfalz 2026 bietet einen schnellen Einstieg in das Thema Landtagswahl und fördert die Auseinandersetzung mit aktuellen politischen Fragen.
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Brettspiel – Landtagswahl Baden-Württemberg 2026
Mit diesem Brettspiel zur Landtagswahl 2026 wird politische Bildung spielerisch vermittelt. Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in die Rolle von Kandidatinnen und Kandidaten und sammeln Wählerstimmen.
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Wählen ab 16 – Verfassungsviertelstunde mit Grundgesetzbezug
Dieses Material behandelt die Debatte um das Wahlalter ab 16 und bietet eine kompakte Einheit zur Förderung politischer Urteilsbildung. Es verbindet Infotext, Diskussion und Reflexion und regt dazu an, über Mitbestimmung, politische Reife und Verantwortung junger Menschen in der Demokratie nachzudenken.
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Irans Verbündete – Sachtext Naher Osten – Hamas, Huthi, Hisbollah
Dieses Material erklärt den Einfluss des Iran im Nahen Osten anhand der Organisationen Hamas, Hisbollah und Huthi und zeigt, wie der Iran seinen Machtanspruch über indirekte Unterstützung ausbaut. Es verbindet politische Analyse, aktuelle Bezüge und diskussionsorientierte Aufgaben, um das Verständnis für internationale Konflikte und Machtstrukturen zu vertiefen.
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Einführung in die Politikdidaktik
Das Buch bietet eine umfassende Orientierung für Studierende und beschreibt detailliert die Anforderungen, Herausforderungen und Möglichkeiten des Studiums. Das Buch geht über eine bloße Darstellung von Studieninhalten hinaus. Es verdeutlicht, wie das Fach tatsächlich studiert wird, welche institutionellen Rahmenbedingungen bestehen und mit welchen Prüfungsformaten im Studium zu rechnen ist. Zudem werden Praxisphasen, Studienformate, Zeitmanagement, der Einfluss von KI auf das Studium und der Übergang ins Referendariat behandelt. Die Einführung bietet einen strukturierten Überblick über das Studium mit praxisnahen Strategien, um den Studienverlauf optimal zu gestalten.
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Klimaneutralität – Verankerung im Grundgesetz – Verfassungsviertelstunde
Dieses Material thematisiert die Verankerung der Klimaneutralität im Grundgesetz und zeigt, wie politische Entscheidungen Grundrechte schützen oder einschränken können. Es fördert die Auseinandersetzung mit Freiheit, Schutzpflichten des Staates und eigener Argumentationsfähigkeit.
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Inklusion
Inklusion als Ziel und Auftrag der politischen Bildung wird von allen anerkannt – aber unterschiedlich angegangen. Kann politische Bildung alle Zielgruppen gleichermaßen im Blick behalten oder benötigen wir unterschiedliche Perspektiven und Zugänge? Fördern wir mit spezifischen Markierungen von Zielgruppen und ihren Anforderungen nicht gerade die Ungleichheiten, die wir beseitigen möchten? Die Notwendigkeit, Schule und Bildung im Sinne der Inklusion neu zu denken und unser Verständnis von Politik zu erweitern, um Inklusion als Aufgabe politischer Bildung bewältigen zu können kristallisiert sich durch die Beiträge der Autor*innen.
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Gesprächskarten – Herrschaft und Macht
Mit diesen 24 Gesprächskarten regst du deine Schüler und Schülerinnen zu spannenden Diskussionen über Macht und Herrschaft an. Die Karten eignen sich ideal für Partnerarbeit, Gruppengespräche oder Plenumsdiskussionen und fördern eine differenzierte Auseinandersetzung mit zentralen politischen Fragestellungen.
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Jugendschutz in Deutschland
Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit die wichtigsten Inhalte des Jugendschutzgesetzes sowie des Jugendarbeitsschutzgesetzes kennen. Sie setzen sich mit Regelungen zum Verhalten in der Öffentlichkeit und zum Konsum von Medien und Alkohol auseinander und erfahren, welche besonderen Schutzbestimmungen für Jugendliche im Betrieb gelten, etwa zu Arbeitszeiten, Pausen oder gefährlichen Tätigkeiten. Außerdem beleuchten sie das Für und Wider des Jugendschutzes im Betrieb.
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Die NATO
Die NATO sieht sich aufgrund des russischen Angriffskrieges auf die Ukraine zunehmend bedroht. Zuletzt erweiterte sich das Bündnis mit Finnland und Schweden weiter in Richtung Russland. Auch das Streitthema Verteidigungsausgaben nahm mit der Einigung der Mitgliedsstaaten, 5 % des BIP für Verteidigung auszugeben, eine Wendung an. In dieser Reihe erarbeiten die Lernenden die Geschichte der NATO und analysieren zukünftige Herausforderungen.
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Herbst der Reformen
Der deutsche Staat hat aktuell viele Baustellen: die Wirtschaft stagniert, der Haushalt ist überzogen, die Infrastruktur benötigt Erneuerungen, die Krankenkassen sind überlastet, die Rente ungewiss…Doch, wo sollten Reformen zuerst ansetzen? Können sich die Koalitionspartner auf einen Reformkurs einigen, der Wirtschafts- und Sozialpolitik zugutekommt? Das analysieren die Lernenden mithilfe einer Podcastfolge von "Das Politikteil" (DIE ZEIT).
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Medien
Medien dienen der Untersuchung gesellschaftswissenschaftlicher Strukturen und Sachverhalte, stellen Lernende aber auch oft vor Herausforderungen. Dieser Band bietet Praxisideen für den Medieneinsatz in heterogenen Lerngruppen.
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Förderung
Wie wird politische Bildung finanziert? Wer fördert politische Bildungseinrichtungen? Welche historischen Entwicklungen lassen sich feststellen? Auf diese und weitere Fragen versucht das Heft 3/2025 Antworten zu finden.
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Urteilsbildungsmodell
In dieser Ausgabe widmen wir uns dem Modell der kategorialen Urteilsbildung, werfen einen Blick auf ein längst überholt geglaubtes Frauenbild und das Problem der Frauenarmut, beleuchten die Debatte über die Wiedereinführung der Wehrpflicht und geben Impulse für einen Besuch des Jüdischen Museums Berlin. Ingo Samp stellt Ihnen das 2021 erschienene Buch Kategorialen Urteilsbildung im Politikunterricht vor und gibt Impulse, wie sich dieses Modell in der Mittelstufe einsetzen lässt. Einem aktuellen Internet- bzw. Social Media-Trend widmet sich Dominik Herzner, dessen Beitrag das Thema (Alters)-Armut von Frauen vor dem Hintergrund der sogenannten Tradwifes beleuchtet. Mit einer weiteren Rückkehr befasst sich der Beitrag von Gianmarco Crapa. Hier wird mit dem Comeback der Wehrpflicht eine sehr aktuelle Diskussion aufgegriffen und beleuchtet. Abschließend bietet Ihnen diese Ausgabe noch einen Exkursionstipp für die Hauptstadt. Niels Wienrich gibt Impulse für einen Besuch im Jüdischen Museum Berlin als außerschulischen Lernort. Und wenn Sie aktuell weder Schulausflug noch Klassenfahrt geplant haben, besuchen Sie das Museum doch einmal privat.
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ETFs - Börsengehandelte Indexfonds? Frag doch einfach!
ETF steht für Exchange-Traded Fund. Dieser Investmentfonds wird fortlaufend an der Börse gehandelt. In diesem Band werden unter anderem Antworten auf folgende Fragen zu lesen sein: Wie unterscheiden sich ETFs? Weshalb gibt es aktive und passive Fonds? Wozu kann ich ETFs verwenden? Wie baue ich mit ETFs ein Portfolio auf? Welche neuen Entwicklungen gibt es? Frag doch einfach! Die utb-Reihe geht zahlreichen spannenden Themen im Frage-Antwort-Stil auf den Grund. Ein Must-have für alle, die mehr wissen und verstehen wollen. Das Buch richtet sich neben Studierenden der Betriebswirtschaftslehre auch an Leser:innen, die sich mit aktuellen Geldanlagefragen intensiver befassen.
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KI-Transformation in Deutschland
Das Ziel des vorliegenden Buchs ist es, eine differenzierte Betrachtung der KI-Transformation in und ausgehend von Deutschland zu geben, indem die Auswirkungen der KI aus technologischer, wirtschaftlicher, rechtlicher und gesellschaftlicher Perspektive beleuchtet werden. Gleichzeitig sollen dabei sowohl wissenschaftliche Erkenntnisse als auch praktische Anwendungsszenarien den Blickwinkel erweitern. Der erste Teil des Buches widmet sich der technologischen Entwicklung und einigen grundlegenden Fragen rund um KI. Im zweiten Abschnitt steht die Bedeutung von KI für die Wissenschaft, die Bildung sowie die Kreativ- und Kulturwirtschaft im Mittelpunkt. Der dritte Teil des Buches beleuchtet die KI-Transformation in Wirtschaft und Finanzen. Das Buch richtet sich sowohl an Studierende, Menschen im Bildungswesen sowie Fachleute und soll als Orientierungshilfe, Impulsgeber und als Grundlage für weiterführende Diskussionen über die Zukunft der KI in unserer Gesellschaft dienen.
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Chancengleichheit in der Bildung
Die erste PISA-Studie löste 2001 einen Schock aus: Deutschlands Schülerinnen und Schüler zeigten nicht nur unterdurchschnittliche Leistungen, sondern das Ergebnis machte auch deutlich, dass der Schulerfolg ganz entscheidend von der sozialen Herkunft abhängt. Das hat sich bis heute nicht geändert. Die Lernenden setzen sich in dieser Einheit mit verschiedenen Ansätzen zur Erklärung von Bildungsungleichheit auseinander. Darüber hinaus erörtern sie Maßnahmen zur Verringerung der Bildungsungleichheit.
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Trumps Triumph
Die Rückkehr Donald Trumps ins Weiße Haus und die republikanische Mehrheit in beiden Häusern des Kongresses ermöglichen US-Präsident Trump die weitreichende Umsetzung seiner America-First-Agenda. Sowohl mit Blick auf die Zukunft der amerikanischen Demokratie als auch hinsichtlich der Rolle der USA in der Welt hat dies bereits nach wenigen Monaten im Amt tiefgreifende Veränderungen zur Folge. In der vorliegenden Unterrichtsreihe analysieren die Lernenden die Ursachen von Trumps Triumph ebenso wie das autoritäre Potenzial seiner Politik. Des Weiteren geht es um Auswirkungen der MAGA-Programmatik auf die transatlantische Sicherheitspolitik und die globalen Handelsbeziehungen.
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Literatur als Brücke ins Politische
Kinder- und Jugendliteratur eignet sich hervorragend zur Vermittlung von (demokratischen) Werten . Wie das im sozialwissenschaftlichen Unterricht gelingt, wird in dieser Einführung praxisnah an Unterrichtsbeispielen gezeigt.
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Argumentieren im Politikunterricht
Politikunterricht soll Schülerinnen und Schülern kritische Urteilsfähigkeit vermitteln. Das bedeutet auch, sie zu befähigen die wissenschaftliche Qualität von Informationen einzuschätzen. Kritisches Denken ist dabei heute besonders gefragt, um Fake News und Verschwörungserzählungen als solche entlarven zu können. Manuela Pötschke und Bernd Reef geben Lehramtsstudierenden einen Katalog von direkten und indirekten Kriterien an die Hand, mit denen sie einschätzen und später im Beruf vermitteln können, ob und inwieweit in einer politischen Debatte vorgebrachte Behauptungen wissenschaftlich fundiert sind. Ihr Buch bietet eine Einführung in Methoden empirischer Sozialforschung, in Logik und Wissenschaftstheorie. Es ist anhand von schlüssig aufeinander aufbauenden Fragen gegliedert, die Lehrveranstaltungen strukturieren und als Leitfragen dienen können.
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Rassismus in den USA
Rassismus ist bis heute in zahlreichen Bereichen der US-amerikanischen Gesellschaft verankert. Das vorliegende Handbuch blickt in 50 Beiträgen auf die Geschichte des Rassismus in den USA seit dem 17. Jahrhundert. Ausgewiesene Expert:innen erklären relevante Konzepte wie „Rasse“, struktureller Rassismus und Intersektionalität und zeigen auf, welche Gruppen in den USA von Rassismus betroffen sind. Sie erläutern rassistische Praktiken und Institutionen in der Geschichte der USA, wie Segregation, Lynchjustiz und Eugenik. Ebenso betrachten sie den Rassismus in zentralen strukturellen Bereichen der Gesellschaft wie Religion, Wirtschaft und Gesundheit und analysieren, wie rassistische Vorstellungen in Kriegen mobilisiert wurden. Der letzte Teil des Buches widmet sich dem antirassistischen Widerstand und beleuchtet u.a. Abolitionismus, Schwarzen Feminismus und die Red-Power-Bewegung.
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Inklusion
Wie kann inklusiver Fachunterricht im Fach Gesellschaftswissenschaften gelingen? Das Buch bietet konkrete Unterrichtssettings, die alle Lernenden gemäß ihren individuellen Lernausgangslagen fachlich fördern und erfolgreich einbinden.
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Demokratie stärken
Demokratie ist mehr als ein politisches System. Demokratie ist eine Lebensform – ein tägliches Miteinander auf der Grundlage von Achtung, Dialog, Selbstverantwortung und gemeinsamen Aushandlungsprozessen. Mehr denn je muss Schule diese Werte von Anfang an vermitteln und Schüler:innen befähigen, Informationen zu hinterfragen und kritisch zu denken, um der zunehmenden Polarisierung und gesellschaftlichen Spaltung etwas tragfähig entgegenzusetzen. Demokratiepädagogik ist längst kein „Nice-to-have“ mehr, sondern eine fundamentale Aufgabe der Bildungsarbeit. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen darum, wie sich Schüler:innen als aktive Gestalter:innen ihrer Gemeinschaft erleben können. Sie unterstützen Lehrkräfte dabei, kontroverse Themen sicher zu moderieren, Empathie und Dialogfähigkeit zu fördern und politische Bildung inklusiv zu denken. Ob inspirierende Praxisberichte, methodische Tipps oder Hintergrundwissen zu Grundlagen wie dem Beutelsbacher Konsens – die Ausgabe liefert konkrete Ideen für den Unterricht und die Schulentwicklung. Denn Demokratie beginnt im Klassenzimmer – und mit Lehrkräften, die sie mutig und kreativ gestalten.
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Die Wahl der Bundesverfassungsrichter
Die aufgeschobene Wahl der Bundesverfassungsrichterinnen und -richter rückte das Bundesverfassungsgericht letzten Freitag in den Fokus des politischen Geschehens. In dieser Kurzeinheit analysieren die Lernenden, welche Rolle unterschiedliche politische Positionen der Richterinnen und Richter spielen und welche Auswirkungen das Drama um Frauke Brosius-Gersdorf auf die Koalition hat.
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