Unterrichtsmaterialien Physik: Stromerzeugung
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Zusatz Aufgabe C: EnergiedetektiveDie SuS werden zu Energiedetektiven, indem sie in Gruppen einen Maßnahmenkatalog erstellen, wie Energie in der Schule gespart werden kann. Sie schauen sich in der Schule um, bestimmen einen Energiebeauftragten und organisieren eine Unterschriftenaktion, um ihre Ziele bekannter zu machen. Didaktische Erläuterungen und weiterführende Links für die Lehrkraft sind enthalten.
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Halbleiterbauelemente Karten B 1–7Halbleiterbauelemente Karten B 1–7. Gleichrichterdiode – Leuchtdiode – Thermistor – Fotodiode – Solarzelle
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Wir messen die Stromstärke und Spannung (Reihen- und Parallelschaltung)Lüsterklemmen, ein Sperrholzbrett, ein Messgerät und zwei Solarzellen (400 mA) stellen die Versuchsstation Ihrer Schülerinnen und Schüler dar. Sie bestimmen mit dem Strom und Spannungsmessgerät die Stromstärke und Spannung bei Parallel- und Reihenschaltung und vervollständigen physikalische Formeln.
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Der Generator und Energien der ZukunftM1 Energiequellen einander zuordnen; M2 Energiequellen einander zuordnen; M3 Wasserkraft; M4 Windkraft; M5 Fotovoltaik; M6 Das Prinzip eines Generators; M7 Die elektromagnetische Induktion; M8 Das Prinzip einer Dampfturbine; M9 Die Biogasanlage; M10 Rätsel; M11 Die Geothermie; M12 Bist du fit? – Teste dein Wissen!
Verwandte Themen
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Die Brennstoffzelle - Teil 1Mithilfe des vorliegenden Materials erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Brennstoffzelle. Sie befassen sich dabei mit der Funktionsweise einer Brennstoffzelle, mit einer Brennstoffzelle als Bauelement im Auto sowie mit der Gewinnung von Wasserstoff. Zusätzlich enthält das Material hilfreiche Lehrerhinweise.
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Die Brennstoffzelle - Teil 2Mithilfe des vorliegenden Materials erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Brennstoffzelle. Sie befassen sich dabei mit dem Wasserstoffauto, mit dem Kostenfaktor, mit Wirkungsgraden im Vergleich sowie mit dem Vergleich von Brennstoffzellenantrieb und Verbrennungsmotor.
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Grüner WasserstoffM1 Wasserstoff – physikalisch-chemische Eigenschaften; M2 Gewinnung von Wasserstoff; M3 Brennstoffzelle – Funktionsprinzip; M4 Grüner Wasserstoff; M5 Speicherung und Transport von Wasserstoff; M6 Gefahren des Wasserstoffs; M7 Lernerfolgskontrolle
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