Arbeitsblätter für Physik: Brennstoffzelle
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Im Folgenden schlagen wir eine einführende, dreistündige Unterrichtseinheit vor mit dem Ziel, die o. g. Inhalte auf motivierende Art und Weise mit einfachen, aber ansprechenden Experimenten zu vermitteln. Wichtig ist dabei, dass die Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Lernens an Stationen selbst experimentieren können.
Mithilfe des vorliegenden Materials erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Brennstoffzelle. Sie befassen sich dabei mit der Funktionsweise einer Brennstoffzelle, mit einer Brennstoffzelle als Bauelement im Auto sowie mit der Gewinnung von Wasserstoff. Zusätzlich enthält das Material hilfreiche Lehrerhinweise.
Mithilfe des vorliegenden Materials erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Brennstoffzelle. Sie befassen sich dabei mit dem Wasserstoffauto, mit dem Kostenfaktor, mit Wirkungsgraden im Vergleich sowie mit dem Vergleich von Brennstoffzellenantrieb und Verbrennungsmotor.
Die Schüler eignen sich das technische Prinzip hinter einer Brennstoffzelle mithilfe eines Textes an und setzen es in eine Grafik um. Die Schüler unterscheiden die Brennstoffzellen-Typen SOFC und PEMFC voneinander.
Die Schüler erarbeiten sich Anwendungen und die Geschichte der Brennstoffzelle und präsentieren sie.
Endprodukt Wasser – Antriebe mit Wasserstoff