Unterrichtsmaterialien Physik: Optik
343 MaterialienIn über 343 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Physik: Optik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
343 Materialien
Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 03, Mai/Juni 2015MINT Zirkel - Ausgabe 03, Mai/Juni 2015
Akustik
5-13. Klasse
Sekundarstufe
16 SeitenAkustik5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
Optische Spektroskopie V: Spezielle TechnikenLichtstreumethoden; Näherungsmethoden für Lichtstreumessungen; Photoakustische Spektroskopie; Lochbrennspektroskopie; Spektroskopie mit linear polarisiertem Licht; Spektroskopie mit zirkular polarisiertem Licht
Chemie10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenChemie10-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
Einheit
Optische spektroskopische Methoden III: FluoreszenzspektroskopieGrundlagen; Fluoreszenzspektrometer; Emissions- und Anregungsspektren; Fluoreszenzlöschung; Förster-Resonanz-Energietransfer (FRET); Natürliche und künstliche Fluorophore und Fluoreszenzsonden
Chemie10-13. KlasseSekundarstufe 213 SeitenChemie10-13. KlasseSekundarstufe 213 Seiten
Einheit
Salz - ein Stoff, viele NamenDie meisten Menschen denken bei Salz sicher an Kochsalz. Das „weiße Gold“ hat viele Namen, je nach Herkunft, Verwendung oder erkenntnisleitendem Interesse. Für den naturwissenschaftlichen Unterricht bedeutet das zweierlei. Zum einen wäre zu klären, ob sich unter den verschiedenen Namen immer derselbe Stoff verbirgt. Das setzt natürlich voraus, dass man über eine brauchbare Definition von Stoff verfügt. Es geht – mit anderen Worten – also um das Gemeinsame. Fragen Sie einmal Kinder, ob Schnee und Leitungswasser derselbe Stoff sind. Nehmen Sie dann noch Meerwasser hinzu. Zum anderen ist zu zeigen, was im Einzelfall eine andere Namensgebung rechtfertigt. Dabei spielen ganz triviale Alltagsgeschichten eine Rolle: Kochsalz, Streusalz. Wir betreten aber auch die jeweiligen wissenschaftlichen, wirtschaftlichen oder technischen Domänen: Steinsalz, Natriumchlorid, Halit.
Anorganische Verbindungen6-8. KlasseSekundarstufe3 SeitenAnorganische Verbindungen6-8. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 05, November/Dezember 2012MINT Zirkel - Ausgabe 05, November/Dezember 2012
Akustik5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenAkustik5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
Wir sind digitale BildungSeit März 2019 erscheint zwei Mal im Jahr das #excitingedu Magazin – Das Magazin für die digitale Schule. Im Mittelpunkt des Magazins steht der Umgang mit digitalen Werkzeugen, sei es im Unterricht oder auch im Kontext der Schulorganisation. Das Magazin hat daher folgende Rubriken zu bieten, um Euch in Eurer täglichen Arbeit zu informieren und zu unterstützen: „Digitaler Unterricht“, „Digitale Infrastruktur“ und „Digitale Zukunft“.
Themen dieser Ausgabe: Wir sind digitale Bildung, Digitale Bildung an einer »Kreidezeit«-Schule, Flexible Lernumgebungen, Visual Storytelling, Das Weltall im Klassenzimmer, BYOD – Bring Your Own Device, Die Bildungscloud, DigitalPakt#D: Wünsche und Visionen, Spielerisch zu mehr Wirtschaftskompetenz, Mit Kopf und Herz zur (3D-)Hand
Akustik1-13. KlasseGrundschule17 SeitenAkustik1-13. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Sektion 1: Grundlagen des wissenschaftlichen SchreibensEin Schreibprojekt planen; Arbeit mit Fachliteratur; Schreiben; Sprache; Spezielle Anforderungen ans Schreiben in den MINT-Fächern; Wissenschaftliche Arbeit präsentieren & publizieren
Äquivalent10-13. KlasseSekundarstufe 2338 SeitenÄquivalent10-13. KlasseSekundarstufe 2338 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
