Arbeitsblätter für Physik: Leuchtstofflampe

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Informationsübertragung mit elektromagnetischen Wellen

Die SuS beschäftigen sich mit der Entstehung elektromagnetischer Wellen und deren Nutzen für die weltweiten Kommunikationssysteme. Unter anderem führen sie Experimente zur Verteilung der Feldstärken an einem Dipol durch und untersuchen die Amplitudenmodulation. Fachliche sowie didaktisch-methodische Hinweise, eine Materialübersicht und die Lösungen werden mitgeliefert.

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Keywords Physik_neu, Sekundarstufe II, Elektromagnetismus, Mechanik, Oberflächenladung und elektrische Felder, Elektromagnetische Schwingung und Wellen, Mechanische Schwingungen und Wellen, Dipol, Wellen, Elektrisches Feld, Frequenz und Wellenlänge, Amplitude, Wellenlänge und Frequenz, Hertz'sche Wellen, Radiowellen, Mikrowellen, Wärmestrahlung, Wellenlänge, Modulation, Demodulation, Sinusgenerator, Amplitudenmodulation, Halbleiterdiode, magnetisches Feld, Feldstärke, Informationsübertragung, Datensignale, Bodenwellen, Tuner, Sender, Verstärker, Oszillogramme

Physik Realschule Gymnasium Gesamtschule Mittelschule 11-13 . Klasse 26 Seiten Raabe

Vergleichstest: Kompaktleuchtstofflampe gegen Glühlampe

In M 1 erkennen die Schülerinnen und Schüler durch ein einfaches Experiment, dass eine Glühlampe etwa 5-mal so viel elektrische Energie wie eine Leuchtstoffröhre umsetzt, um die gleiche Helligkeit zu erzeugen.

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Keywords

Physik Gymnasium 10-13 . Klasse 1 Seiten Raabe

Elektrizitätslehre: Grundlagen des elektrischen Stroms, Stromkreise, elektrischer Strom in Natur und Umwelt. Mit Aufgaben und Lösungen.

Elektrizitätslehre: Material über die Grundlagen des elektrischen Stroms und seinem Vorkommen und der Natur und Umwelt und über einfache Stromkreise. Enthält Aufgaben und Lösungen.

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Keywords Physik_neu, Sekundarstufe I, Elektromagnetismus, Wärmelehre, stromstärke

Physik Hauptschule Realschule 5-7 . Klasse 10 Seiten Persen

Wie funktioniert eine Leuchtstofflampe?

In M 4 erweitern sie in Gruppen- und Freiarbeit ihr Wissen über Leuchtstofflampen. Die Ergebnisse werden vor den Mitschülerinnen und Mitschülern und der Lehrkraft präsentiert.

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Physik Gymnasium 10-13 . Klasse 1 Seiten Raabe

Was passiert mit einer Leuchtstofflampe im Mikrowellen- herd?

In M 5 zeigt die Lehrkraft, was passiert, wenn eine Leuchtstofflampe in einen Mikrowellenherd gelegt wird.

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Physik Gymnasium 10-13 . Klasse 1 Seiten Raabe

Ein Stroboskop-Effekt

Im Teil M 7 erkennen die Lernenden, dass eine Leuchtstoffröhre (mit konventionellem Vorschaltgerät) flackert, auch wenn man das bei unmittelbarer Betrachtung nicht erkennt.

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Physik Gymnasium 10-13 . Klasse 1 Seiten Raabe

Was hat Quecksilber mit Licht zu tun?

Zum Abschluss beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in M 8 mit der Quecksilberbilanz beim Betrieb von Glüh- und Leuchtstofflampen.

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Physik Gymnasium 10-13 . Klasse 1 Seiten Raabe