Arbeitsblätter für Physik: Mikrowellen
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Es wird das Prinzip der Polarisation durch Absorption durch zwei Versuche mit dem Hertz?schen Gitter vermittelt. Es führt die relevanten Begriffe Schwingungsebene, Polarisationsrichtung und Transmissionsachse ein. Es geht um die leicht verständlichen Mikrowellen. Die Erkenntnisse aus den beiden Versuchen lassen sich dann lückenlos auf Licht übertragen. Die Schüler bearbeiten das Material entweder als Hausaufgabe oder im Rahmen des Unterrichts, idealerweise in Einzelarbeit, maximal in Partnerarbeit.
Die hier vorgestellte Unterrichtseinheit zeigt, wie man die grundsätzlichen Eigenschaften des Mikrowellenofens bereits in der Sekundarstufe I erarbeiten kann. Auf eine frontale Unterrichtsphase zur Einführung folgt eine Gruppenarbeitsphase, in der die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Fragen rund um das Thema Mikrowelle experimentell untersuchen. Der Beitrag stellt die Materialien für das Lernen an Stationen sowie zahlreiche Sachinformationen zur Physik des Mikrowellenofens zur Verfügung.