Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 12
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Einheit
Reise in ein Schwarzes LochIn diesem Artikel werden die Eigenschaften eines Schwarzen Loches anhand eines computergenerierten Videos untersucht. Der Unterrichtsvorschlag kann als einführender erster Teil einer Einheit zur Allgemeinen Relativitätstheorie verwendet werden. Es werden keine Vorkenntnisse in Relativitätstheorie vorausgesetzt.
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Einheit
Wie kann man eine verständliche Lehrererklärung vorbereiten? - Ein Blick auf das adressatengemäße ErklärenIn zehn Abschnitten ist im Folgenden zusammengefasst, was eine gute Erklärung ausmacht. Der Fokus liegt dabei darauf, wie gute Erklärerinnen und Erklärer mit dem jeweiligen Aspekt guten Erklärens umgehen und wie Sie sich mit deren Hilfe auf Erklärungssituationen vorbereiten können.
Einheit
Der stumme Dialog als Diagnoseinstrument - Eine Methode zum Erfassen von SchülervorstellungenDer stumme Dialog führt zu einer Entschleunigung des Gesprächs und einer konzentrierteren Stimmung. Im stummen Dialog können die SuS ihre Gedanken besser strukturieren und Wesentliches in den Fokus stellen. Ein weiterer Vorteil der Methode ist, dass am Ende eine Dokumentation des Gesprächs auf Papier vorliegt.
Einheit
Schlaglöcher im DynamikunterrichtSchlaglöcher im Dynamikunterricht - Bedenkenswerte Experimente und Darstellungen
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Einheit
Interaktive Tafelbilder auf LEIFIphysik.de - Ein Kooperationsprojekt der Joachim Herz Stiftung und der Technischen Universität DresdenInteraktive Tafelbilder sollen vornehmlich Ideen für die Gestaltung von Physikunterricht mit dem IWB liefern. Durch die Nutzung der Dateiformate von SMART und Promethean und den Verzicht auf eine eigenständige Software könnten die interaktiven Tafelbilder sehr leicht an die Belange der Lerngruppe und den eigenen Physikunterricht angepasst werden. So lassen sich beispielsweise Zahlenwerte in Aufgaben, einzelne Beispiele, verlinkte Videos oder sogar das ganze Arrangement der interaktiven Tafelbilder verändern (z. B. durch Einbinden neuer Folien).
video
Higgs-TeilchenIm Standardmodell der Elementarteilchenphysik fehlt den Teilchen die Masse. Ohne Masse wären sie jedoch mit Lichtgeschwindigkeit unterwegs und könnten sich nicht zu Atomkernen verbinden. Der Physiker Peter Higgs entdeckte Teilchen, Feld und Mechanismus, die eine Trägheit schaffen, die der Masse entspricht. Der Lehrfilm beschreibt Wechselwirkungen zwischen Teilchen der Materie, den Aufbau des Atomkerns der vier Grundteilchen und die Rolle der w- und z-Teilchen. Die SuS verstehen die Rolle der Masse im Universum, indem sie das Erklärvideo anschauen.
Einheit
Schülerinnen und Schüler als Forscher: Informelles Lernen im SchülerlaborIn Deutschland gibt es intensive Bemühungen, die naturwissenschaftliche Grundbildung im Rahmen von verschiedenen Programmen zu verbessern. Komplementär zu innerschulischen Initiativen ist ein breites Spektrum an außerschulischen Bildungsangeboten entstanden. Dabei spielen Schülerlabore, die von Forschungseinrichtungen, Universitäten und Industrie gegründet wurden, eine besondere Rolle. In diesem Basisartikel informiert der Autor über Modelle des Zusammenhangs zwischen fachlicher und kognitver Funktion des Experimentierens. Es werden Ziele der Schülerlabors diskutiert sowie deren Bedeutung für das Bildungssystem in Deutschland. Am Ende des Beitrages werden Auswahlkriterien sowie eine Übersicht über bereits bestehende Labore aus dem Bereich der Physik vorgestellt.
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