Unterrichtsmaterialien Physik: Gymnasium
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Einheit
Vom Experten 3. Klasse am Patentamt zum NobelpreisträgerDie SuS befassen sich mit dem Leben von Albert Einstein und seinen revolutionären Erkenntnissen. Neben seiner Biografie beschäftigen sie sich mit der Quantisierung des Lichts, der speziellen Relativitätstheorie, der Äquivalenz von Masse und Energie sowie der Allgemeinen Relativitätstheorie.
Äquivalenzdosis
11-13. Klasse
Gymnasium
20 SeitenÄquivalenzdosis11-13. KlasseGymnasium20 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wie lange lebt er? Mit dem HRD die Sternentwicklung untersuchenM1 Alltagsbeispiel – das Hertzsprung-Russell-Diagramm einführen; M2 Das Hertzsprung-Russell-Diagramm (HRD); M3 Die Lebensdauer eines Sterns; M4 Sind Sie fit? – Testen Sie Ihr Wissen!
Astronomie5-12. KlasseGymnasium6 SeitenAstronomie5-12. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Auf Entdeckungsreise in die Welt der Sterne und SternbilderAuf Entdeckungsreise in die Welt der Sterne und Sternbilder
Astronomie5-10. KlasseGymnasium2 SeitenAstronomie5-10. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Orientierung am SternenhimmelOrientierung am Sternenhimmel
Astronomie5-10. KlasseGymnasium1 SeiteAstronomie5-10. KlasseGymnasium1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Wie man einen Stern auf die Waage legtM1 Astronomische Grundlagen – frischen Sie Ihr Wissen auf!; M2 Stammgruppe: Die Zustandsgrößen von Sternen bestimmen; M3 Expertengruppe I: Die Masse eines Sterns; M4 Expertengruppe II: Der Radius eines Sterns; M5 Expertengruppe III: Temperatur und Spektraltyp eines Sterns; M6 Expertengruppe IV: Die Leuchtkraft eines Sterns
Astronomie5-12. KlasseGymnasium12 SeitenAstronomie5-12. KlasseGymnasium12 Seiten
Einheit
Die Orientierung am SternenhimmelM1 Die Himmelskugel
Sternenhimmel9-10. KlasseGymnasium4 SeitenSternenhimmel9-10. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Abstoßen im AllDie von Galilei bzw. Newton vorgenommene Idealisierung auf reibungsfreie Bewegungen war eine zentrale Voraussetzung, um die newtonsche Mechanik entwickeln zu können. Wie mehrfach betont, fällt den Schülerinnen und Schülern dieser Schritt nicht leicht (vgl. Cartoon „Eine rollende Skaterin“, S. 18). Man muss auf Gedankenexperimente zurückgreifen, da Reibungsfreiheit auf der Erde nicht zu realisieren ist. Diese Überlegungen lassen sich jedoch sehr gut durch Cartoons anstoßen, die in das Weltall verlagert werden.
Astronomie10-11. KlasseSekundarstufe2 SeitenAstronomie10-11. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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