Unterrichtsmaterialien Philosophie: Vandenhoeck & Ruprecht
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Einheit
Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 1Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen
Individuum und Gemeinschaft
5-13. Klasse
Sekundarstufe
7 SeitenIndividuum und Gemeinschaft5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 3Gerechtigkeit
Gerechtigkeit5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenGerechtigkeit5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
„Für sein Leben verantwortlich sein“ – Die ethischen Themen der Lebensregeln aller Schülerinnen und Schüler.„Für sein Leben verantwortlich sein“ – Die ethischen Themen der Lebensregeln aller Schülerinnen und Schüler.; Zärtlichkeit
Individuum und Gemeinschaft5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenIndividuum und Gemeinschaft5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
„Lehre mich nicht, lass mich lernen“ – Ethik lernen und lehren II - Teil 2Schulalltag; Zutrauen ins „Schule spielen“
Lernen5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenLernen5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenVerwandte Themen
Einheit
»Aha, so ist das also! Und ist das jetzt richtig?« – Wie können die Schülerinnen und Schüler Gedanken und Vorstellungen prüfen lernen?»Aha, so ist das also! Und ist das jetzt richtig?« – Wie können die Schülerinnen und Schüler Gedanken und Vorstellungen prüfen lernen?
Lernen5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenLernen5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
»Etwas Richtiges lernen wir hier gar nicht!« – Wie sorge ich dafür, dass Schülerinnen und Schüler die Erfahrung machen, etwas gelernt zu haben?»Etwas Richtiges lernen wir hier gar nicht!« – Wie sorge ich dafür, dass Schülerinnen und Schüler die Erfahrung machen, etwas gelernt zu haben?
Lernen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenLernen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
»Was sollen wir für die Arbeit lernen?« – Wie gestalte ich als Lehrkraft die Leistungsbewertung?»Was sollen wir für die Arbeit lernen?« – Wie gestalte ich als Lehrkraft die Leistungsbewertung?
Lernen5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenLernen5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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