Einheit • VuR • von Marita Koerrenz, Ralf Koerrenz

»Und der Frieden Gottes, der höher ist als alle Vernunft …« – Frieden mit sich selbst

Methodische Impulse und didaktische Leitgedanken zur Unterrichtseinheit „Frieden mit sich selbst". Die Seite enthält theoretische Hintergründe zur Bedeutung von innerem Frieden im Jugendalter sowie konkrete methodische Impulse (M 1–M 3) zur Arbeit mit Gedichten und Songtexten im Religionsunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Frieden leben

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Dimensionen von Frieden (persönlich, sozial, politisch, ökologisch) erkennen und reflektieren
Schüler analysieren biblische und religiöse Texte zur Friedensthematik
Schüler entwickeln ein Verständnis für Menschenrechte, Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit
Schüler können eigene Positionen zu Krieg, Gewalt und Frieden begründen
Schüler lernen Friedenskonzepte verschiedener Weltreligionen und Kulturen kennen