Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 7
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Einheit
Wie werden Werte zu Normen?M7a Wie werden aus Werten Normen?; M7b Wie werden aus Werten Normen?*
Normen
7-8. Klasse
Gymnasium
5 SeitenNormen7-8. KlasseGymnasium5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Warum sind Regeln und Normen wichtig?Welche Werte sind uns wichtig, an die sich alle halten sollten? Gemeinsam erörtern die Lernenden Vorschläge. Normen strukturieren das Zusammenleben. Welche Regeln und Normen würden die Lernenden formulieren, dürften sie diese verbindlich für alle vorgeben? Deutlich wird, dass viele der Nomen, die heute allgemein anerkannt sind, auch von den Lernenden gewählt würden.
Normen7-8. KlasseGesamtschule4 SeitenNormen7-8. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Warum sind Regeln und Normen wichtig?M8 Wie wollen wir leben? – Wir formulieren Normen für unser Land; M9 Drei Dilemmata – moralische Zwickmühlen erörtern
Normen7-8. KlasseGymnasium4 SeitenNormen7-8. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Wie werden Werte zu Normen?Nach eingehender Beschäftigung mit einzelnen Werten formulieren die Lernenden nun eine allgemeine Definition des Begriffes ‚Wert‘. Im zweiten Schritt wird erarbeitet, wie sich aus Werten Normen (Handlungsregeln) formulieren lassen. Diese sind im letzten Schritt zu begründen und anhand von Beispielen zu belegen. Hilfestellungen unterstützen lernschwächere Schülerinnen und Schüler.
Normen7-8. KlasseGesamtschule5 SeitenNormen7-8. KlasseGesamtschule5 SeitenVerwandte Themen
Normen5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Normen5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Zauber gegen die Kälte – Der ästhetisch-ethische und der politische Ausgangspunkt unserer pädagogisch orientierten WahrnehmungenZauber gegen die Kälte – Der ästhetisch-ethische und der politische Ausgangspunkt unserer pädagogisch orientierten Wahrnehmungen; Achtsamkeit
Normen5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenNormen5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
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