Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 7
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301 Materialien
Einheit
Religionen und Sinnfrage - Teil 2Tod und Sinn des Lebens; Okkulte Praktiken und Sinn des Lebens; Lösungen
Leben und Tod
5-8. Klasse
Sekundarstufe 1
16 SeitenLeben und Tod5-8. KlasseSekundarstufe 116 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Von Werten, Gewissen und VerantwortungHinweise für die Lehrkraft; Einstieg; Hilfen; Rätsel
Gewissen5-10. KlasseSekundarstufe I12 SeitenGewissen5-10. KlasseSekundarstufe I12 Seiten
Einheit
Lob des »Nach-Textes« - Vielfältige Lektüren für den UnterrichtDie scharfe Trennung zwischen authentischem Originaltext und bearbeitetem Nach-Text ist nicht so evident, wie es den Anschein hat. Jeder im Unterricht verwendete Text ist in gewisser Weise zugerichtet, der paratextuellen Rezeptionssteuerung entkommt man nicht. Diese muss nur eben redlich sein und den Weg zum Original bahnen. Also können auch stark deutende Nach-Texte in Transfer- und Übungsphasen des Unterrichts sinnvoll eingesetzt werden.
Gewissen5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenGewissen5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
MATERIAL extraWas ist Meinungsfreiheit?; Meinung versus Wissen; Meinungsbildung; Pro und Kontra: Political Correctness; Pro und Kontra: N-Wort
Lüge, Wahrheit und Vertrauen5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenLüge, Wahrheit und Vertrauen5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mini-Breakouts: Ich und die anderen - Teil 1Mensch und Natur (Klasse 5); Wahrheit und Lüge (Klasse 6); Kommunikation (Klasse 6/7)
Lüge, Wahrheit und Vertrauen5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenLüge, Wahrheit und Vertrauen5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Wegwerfgesellschaft (1); Wegwerfgesellschaft (2); Wegwerfgesellschaft (Lösung 1-2); Wegwerfgesellschaft (Lösung 1-2); Wegwerfmentalität; Wegwerfmentalität (Lösung); Verschwendung von Nahrungsmitteln; Verschwendung von Nahrungsmitteln (Lösung); Vom Acker auf den Teller I; Vom Acker auf den Teller I (Lösung); Vom Acker auf den Teller II (1); Vom Acker auf den Teller II (2); Vom Acker auf den Teller II (Lösung 1-2); Lebensmittelverluste; Lebensmittelverluste (Lösung); Verschwendung im Haushalt (1); Verschwendung im Haushalt (2); Verschwendung im Haushalt (Lösung 1-2); Verschwendung im Haushalt (Lösung 1-2); Ernährungsstil und Klimawandel (1); Ernährungsstil und Klimawandel (2); Ernährungsstil und Klimawandel (Lösung 1-2); Ernährungsstil und Klimawandel (Lösung 1-2); Konsumverlust; Konsumverlust (Lösung); Vermeidung der Verschwendung; Vermeidung der Verschwendung (Lösung); Gesunde und klimafreundliche Ernährung; Gesunde und klimafreundliche Ernährung (Lösung); Ernährung: Zitate (1); Ernährung: Zitate (2); Ernährung: Zitate (3); Ernährung: Zitate (Lösung 1-3)
Werbung und Konsum3-10. KlasseGrundschule33 SeitenWerbung und Konsum3-10. KlasseGrundschule33 Seiten
Einheit
Kritik nur an „Killerspielen“ oder an Computerspielen generell?M5 „Killerspiele“ sollten verboten werden! − Computerspiele in der Kritik; M6 Blood Sells! – Was ist wirklich dran an der Kritik?
Werbung und Konsum5-10. KlasseBerufliche Schule5 SeitenWerbung und Konsum5-10. KlasseBerufliche Schule5 Seiten
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