Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 5
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Einheit
Der Weg zum GlückGlück zu genießen ist besonders in einer schnelllebigen und leistungsfordernden Zeit wie heute nicht selbstverständlich, weshalb das Glück und auch das Glücklich-Sein ein sehr wertvolles Gut ist. Um Kinder und Jugendliche schon früh dafür zu sensibilisieren, bewusst auf das (eigene) Glück zu achten, bieten sich kleine Spiele und Methoden als Impulse zur Reflexion an.
Glück
1-13. Klasse
Grundschule
2 SeitenGlück1-13. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Glück gehabt?Man kann niemanden zu seinem Glück zwingen, heißt es. Aber vielleicht ist es möglich, sich durch die Beschäftigung mit dem Thema "Glück" bewusst zu werden, dass man durchaus Grund hat, um bereits glücklich zu sein. Ein paar Anregungen und Impulse, um das Glück in der Gruppe genauer unter die Lupe zu nehmen und es vielleicht sogar zu finden, hat Ulrich Baer hier zusammengestellt.
Glück1-13. KlasseGrundschule2 SeitenGlück1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
"Zum Glück gibt es verrücktes und entrückendes Spiel im Krankenhaus!""Zum Glück gibt es verrücktes und entrückendes Spiel im Krankenhaus!" - Clowns- & humorvolles Spiel und spielerische Workshops in Medizin & Pflege
Glück1-13. KlasseGrundschule2 SeitenGlück1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Studien zum Einfluss von Sprache auf Denken und HandelnDas Problem sprachlicher Asymmetrien; Experimente zur Interpretation asymmetrischer Sprache; Interaktion mit außersprachlichen Faktoren; Auswirkungen; Deaktivierung von falschen Zuordnungen
Akzeptanz1-13. KlasseGrundschule20 SeitenAkzeptanz1-13. KlasseGrundschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Geschichte und Symbole des JudentumsM3 Ich werde noch meschugge!; M4 Aufbruch ins Heilige Land; M5 „Führe mein Volk aus Ägypten!“ – Fantasiereise; M6 Elias erzählt von den Symbolen des Judentums
Symbol5-6. KlasseMittlere Schulen5 SeitenSymbol5-6. KlasseMittlere Schulen5 Seiten
Einheit
Können wir die Welt lieben? Wir dachten, es kommt darauf an, alles zu kritisierenWas ist das Gegenteil von Zynismus und Unernst? (James); Post-Critical Pedagogy; Die Tiefe des Lebens erfahren und resonant werden für die Welt (Rosa)
Wunder1-13. KlasseGrundschule12 SeitenWunder1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Aufgaben passgenau konzipierenKein Unterricht ohne Aufgaben; Aufgaben im kompetenzorientierten Unterricht; Lern- und Leistungsaufgaben unterscheiden; Eine Anforderungssituation in einer Klausur bearbeiten
Wunder5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenWunder5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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