Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 9
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"Riptide" zum KlassenmusizierenM1 Riptide – Leadsheet; M2 Griffbilder und Anschlagmuster für Gitarre; M3 Schlagzeugbeat im Chorus; M4 Riptide – Arrangement
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Das Musical "A Chorus Line" - M1-M7Die Chorus Line/Szenenfoto zu „One“ (Farbfolie); „Ich hoff, ich schaff es“ – die Eröffnungsszene des Musicals „A Chorus Line“; Trailer der „A Chorus Line“-Revival-Produktion von 2006; Die Handlung des Musicals „A Chorus Line“; Songtypen eines Musicals; „What I did for love“ (Liedblatt); „What I did for love“ (Klavierbegleitung)
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"Call & Response"-Boogie/-Jive - Gehörbildung einmal anders!M1 Warm-up-Übungen: „Call & Response“-Phrasen mit ein bis fünf verschiedenen Tönen; M2 Harmonieschema; M3 Arrangement: „Call & Response“-Boogie/-Jive
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Auto–Rap - Ein Arrangement für Bodypercussion, Bass und SprechgesangDas Stück fördert die rhythmische Kompetenz beim Sprechen/ Singen und Musizieren.
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Ein Arrangement zu "Wayfaring Stranger"Die SuS hören den traditionellen Folksong "Wayfaring Stranger" und lesen über die Geschichte des Songs. Sie setzen sich mit den Bausteinen der Loops und der Partitur des Begleitchores auseinander. Dabei betrachten die Lernenden die Noten. Zuletzt hören sie den überarbeiteten Song.
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