Unterrichtsmaterialien Musik: Ganze Werke
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Musik
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Gesamtwerk
Ab auf die Kiste
Um zwei Spielsätze ("Bo Diddley's Groove" und "3 - 3 - 2") und deren Einstudierung kreist dieser Praxisbeitrag. Ihre Schülerinnen und Schüler musizieren grundlegende Rhythmen aus dem Bereich der Pop- und Rockmusik - zunächst in Form von "Body Percussion" und dann auf dem Cajon, das sich bekanntlich immer größerer Beliebtheit im Musikunterricht erfreut. Sie lernen dabei auch die Bauweise, die klanglichen Möglichkeiten, eine Notationsform sowie die wesentlichen Spieltechniken des Instruments kennen. Im Zusammenspiel mit ihren Mitschülern entwickeln sie ihre musikalischen Fertigkeiten weiter und erwerben die dafür notwendige Probendisziplin.
Gesamtwerk
Auld Lang Syne - Geschichte eines Liedes
Nicht nur in Großbritannien und den USA, sondern auch in vielen anderen Ländern der Erde wird zum Jahreswechsel um Mitternacht ein Lied angestimmt, das zu den populärsten Melodien überhaupt gehören dürfte, an dessen spätmittelalterliche europäische Wurzeln jedoch heute allenfalls noch die "merkwürdige" Schreibweise des Titels erinnert: "Auld Lang Syne". Dieser Beitrag vermittelt neben der Einstudierung des Liedes dessen spannende Geschichte und geht dann der Frage nach, wie man das Lied am besten begleitet. Die Klangbeispiele bieten neben Beispielen des Autors für Begleitungen zahlreiche, auch deutschsprachige Versionen.
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Was ist Jazz?
Seit seinen Anfängen um 1900 in den Südstaaten der USA steht Jazz, als hybride Musik, der die eigene Tradition genauso wichtig ist wie das Einbringen und kreative Verarbeiten fremder Elemente, für kulturelle Offenheit. Der Film zeigt die Stilgeschichte des Jazz bis zur modernen kreativen Jazzmusik von heute. Zusatzmaterial: 35 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung (6 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool Folien.
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Gesamtwerk
Tonerzeugung bei der Trompete
Die Tonerzeugung bei der Trompete, die zur Gattung der Aerophone und zur Kategorie der Blechbläser zählt, wird durch die schwingende Luftsäule im Trompetenrohr verursacht. Der Film erklärt den Aufbau des Instruments und die Art, auf die der Spieler mit den Lippen die Luft im Rohr in Bewegung versetzt.
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Tonerzeugung bei der Blockflöte
Bei der Blockflöte, die zur Kategorie der Labialpfeifen in der Gattung der Aerophone zählt, wird der Ton durch eine schwingende Luftsäule erzeugt. Der Film erklärt Aufbau und Funktion des Instruments und zeigt, wie verschieden hohe Töne zustande kommen. Auch andere Instrumente funktionieren auf diese Weise.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Klang und harmonische Obertöne
Jeder Klang eines Instruments enthält neben dem Grundton auch eine große Zahl von Obertönen. Ihre Frequenz ist meist ein ganzzahliges Vielfaches der Grundfrequenz. Der Film erklärt das Phänomen und zeigt, dass sich das Obertonspektrum einzelner Instrumente je nach Material und Bauart unterscheidet.
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Ton
Töne entstehen durch Schallquellen, die in Schwingungen versetzt werden. Der Film zeigt, wie das menschliche Gehirn sie aufnimmt, und erklärt wichtige Begriffe wie die Amplitude und die Frequenz mit der Einheit Hertz. Infraschall, Hörschall und Ultraschall werden mit ihren jeweiligen Eigenschaften betrachtet.
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Akkord und Dreiklang
Durch die Begleitung der Melodie mittels Akkorde wird die Musik der westlichen Welt facettenreich und spannend. Der Film stellt den Dur- und den Molldreiklang, den verminderten und den übermäßigen Gleichklang vor. Er zeigt, wie man sie umstellen kann und wie die neu arrangierten Akkorde dann klingen.
Gesamtwerk
Alte Tänze neu arrangiert - Ein Spielstück zum Musizieren in der Klasse und in Neigungsgruppen
Alten Tanzmelodien aus dem 16. Jahrhundert wurde hier neues Leben eingehaucht: als Spielstücke für Schüler des 21. Jahrhunderts. Beim Erarbeiten, beim Musizieren der Tanzsätze, die dem Typ der "Branle" entsprechen, lernen Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch, welche Tanz- und Musikkultur im 16. Jahrhundert in Europa vorherrschte. Sie erhalten dabei auch Informationen über die Wandlung eines Tanzes aus ländlichem Ursprung, der sich allmählich in allen gesellschaftlichen Schichten verbreitete bis hinauf in die höfische Gesellschaft.
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Neue Wege der Komposition Eine Reihe zur Musik des 20. Jahrhunderts
Mit dieser Unterrichtsreihe wird Ihren Schülerinnen und Schülern ein Einblick in die Kompositionsmethoden des frühen 20. Jahrhunderts gegeben. Begonnen bei Schönberg mit der Dodekaphonie wird der Weg über serielle Musik, Aleatorik bis hin zu Klangflächenkompositionen verfolgt. Dabei lernen die Schüler an einzelnen Modellstücken induktiv die Kompositionsprinzipien kennen, um sie dann anschließend durch konkrete Kompositionsaufträge selbst auszuprobieren. Die sonst oft sperrig wirkende "Neue Musik" wird für Ihre Schülerinnen und Schüler anschaulich und selbst erfahrbar gemacht. Dadurch erweitern Sie ihren Musikbegriff und fördern ihre Toleranz im Umgang mit fremden Klängen.
Gesamtwerk
Rock/Pop-Songs von drei Grenzgängern - Die Beispiele Elvis Presley, Michael Jackson, Lady Gaga
Durch die Arbeit mit Texten, Bildquellen und youtube-Clicks lernen Ihre Schülerinnen und Schüler drei stilprägende Grenzgänger der Popularmusik im Lichte ausgewählter Songbeispiele zu sehen: Elvis Presley, Michael Jackson und Lady Gaga. Die besprochenen Titel dienen Ihren Lerngruppen zugleich dazu, einfache Inhalte der allgemeinen Musiklehre zu üben und exemplarische Stilrichtungen der Rock/Pop-Musik singend zu erfahren: Rock 'n' Roll, New Jack Swing (früher 90er-Jahre-Pop) und Dance-Pop. Eine "Hall Of Fame" rundet die Unterrichtsreihe ab.
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Bim, bam, bum - Glockengeläute in der Musik
Die Glocke als ein Motiv in der Literatur und der Musik ist uns allgegenwärtig. Unser Tagesablauf wird heute aber nicht mehr vom Klang der Glocken bestimmt. Vielerorts dürfen sie gar nicht mehr läuten, weil die Menschen um ihren sonntäglichen Schlaf fürchten. Durch eine vertiefende Auseinandersetzung mit dem scheinbar selbstverständlichen Glockenton bauen die Schülerinnen und Schüler fixierte Hörerwartungen ab. Sie verfolgen einen Glocken- oder Klavierton, bis er verklingt - bis hin zur vollkommenen Stille. Ein Versenken in die Glockenmusik und eine Auseinandersetzung mit stilisierten und echten Glockenklängen führt somit auch zu einer Reflexion über die eigenen Wahrnehmungsmechanismen.
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Let There Be Rock - Ein Lernzirkel
Dieser Lernzirkel bietet einen guten Einstieg in das Thema "Pop- und Rockmusik". Ausgehend vom Titel "Let There Be Rock" der australischen Band AC/DC lernen die Schülerinnen und Schüler den Blues als wichtigsten Vorläufer des Rock'n'Roll, den Schlager der 1950er-Jahre als Gegenstück des Rock'n'Roll, den Rock'n'Roll selbst und das Familien- und Gesellschaftsbild in den USA der Nachkriegszeit kennen. Die Themen der einzelnen Stationen leiten sich dabei von Textzeilen des Titelsongs ab. Mithilfe von Zitaten und einer Bildbeschreibung zum Plattencover des Albums "Let There Be Rock" von AC/DC erarbeiten die Schülerinnen und Schüler das Selbstverständnis der Band AC/DC in Bezug zur Musikszene der 1970er-Jahre. Dies wiederum hilft ihnen, die Bedeutung des Rock'n'Roll, insbesondere des Sängers Elvis Presley, für die Generation der Jugendlichen im Amerika der 1950er-Jahre richtig einzuschätzen.
Gesamtwerk
"Columbus 1492" und "Bastille 1789" - Musik über Umbruch- und Krisenzeiten
In dieser Einheit geht es um Musik über zwei wichtige Umbruchs- und Krisenzeiten der Weltgeschichte: das Zeitalter der "Entdeckungen" und das Zeitalter der (französischen) Revolution. Die Materialien behandeln nicht nur die Ereignisse selbst, sondern auch ihre Nachwirkungen in späterer Zeit. Mithilfe dieser fächerübergreifenden Materialien lernen Ihre Schülerinnen und Schüler in Musikstücken, Texten und Bildern dargestellte zeitgeschichtliche Zusammenhänge kennen. Sie untersuchen an Musikbeispielen, wie Komponisten aus verschiedenen Epochen wichtige geschichtliche Umwälzungen mit unterschiedlichen klanglichen Mitteln dargestellt und verarbeitet haben. Dabei lernen sie unterschiedliche Klang-techniken kennen und werden angeregt, diese in eigenen Gestaltungsversuchen zu erproben. Hierzu werden sie mit Bildern, Texten und Klangbeispielen unterstützt.
Gesamtwerk
Die schnelle Stunde Musik
Kurzfristig eine Vertretungsstunde aufgebrummt bekommen und keine Ahnung, was Sie so schnell aus dem Hut zaubern sollen? Oder haben Sie eine Lücke in Ihrem Musikunterricht zu füllen? Mit diesen 19 originellen Unterrichtsstunden haben Sie immer das Richtige parat. Kaum Vorbereitung, kein Basteln, keine aufwendigen Materialien. Auf dem Weg zum Klassenraum oder am Kopierer lesen Sie sich den Stundenverlauf kurz durch und schon kann es losgehen. Durch den klaren Aufbau und die nützlichen Angaben zu Klassenstufe, Zeit und Varianten sind Sie in nur fünf Minuten bestens vorbereitet für eine interessante und lehrreiche Stunde! Die Ideen sind abwechslungsreich und immer auf eine Schulstunde angelegt, zum Teil erweiterbar auf eine Doppelstunde. Und das Beste: Die Schüler werden von den kurzweiligen und spannenden Unterrichtsstunden begeistert sein! Musikquiz, Spiele oder Liederarbeitung spielerisch und einfach erwerben die Schüler grundlegendes Wissen aus dem Fach Musik.
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