Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 2
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Klänge beschreibenDie SuS erweitern ihren Klangwortschatz, indem sie Verben finden, die sich gut vertonen lassen und Adjektive finden, die einen Klang beschreiben. Didaktische Informationen für die Lehrkraft sind enthalten.
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Inhaltsfeld VertonungDie Schüler*innen lernen, Spieltechniken instrumentengerecht auszuführen, Musik klangbezogen aufzuschreiben sowie musikalische Zeichen zu lesen und in Klang umzusetzen, Musik mit Bewegung und außermusikalischen Gestaltungsmedien ausdrucks-, parameter- und formbezogen umzusetzen, sowie diese Umsetzungen auf die ihnen zugrundeliegende Musik zu beziehen und zu beurteilen.
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Schwanengesang – Melodien verfolgenErwecken Sie gemeinsam mit Ihren Schülern die „Zootagonisten“ aus Camille Saint-Saëns‘ „Karneval der Tiere“ zum Leben und setzen Sie die klassische Musik aktiv und kreativ in eigenen Szenen, Gestaltungen und Klangkompositionen um.
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Bunt wie ein Regenbogen – Mit Farben notierenMit Hilfe von Farben erlernen die Kinder eine Alternative zu der grafischen Notation von Melodien. Dabei werden sowohl die eigenen Empfindungen der Kinder aufgegriffen, als auch die Farben von Instrumenten wie Boomwhackers berücksichtigt. Neben dem Gestalten und Notieren von Melodien steht auch das Musizieren im Fokus dieser Unterrichtseinheit.
Verwandte Themen
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Neue Zugänge zu altbekannten WaldliedernDieser Beitrag stellt sechs bekannte Lieder der Thematik "Wald" vor und formuliert für jedes mögliche Arbeitsaufträge für die SuS. Dabei sollen sie unter anderem zum Text passende Bilder zeichnen, sich Melodien zum Srophentext überlegen und Visualisierungen für den Inhalt des Liedes finden.
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Kochen mit Musik - Neue Lieder und alternative LiedeinführungenDer „Musikalische Obstsalat“ und der „Pasta-Energie-Song“ lassen in der Schule neue Töne und Melodien erklingen und regen die SuS dazu an, die gesungenen Rezepte in leckere Gerichte umzusetzen. Das Klassenzimmer verwandelt sich in einen Musiksaal, in dem es appetitlich duftet. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei Planung und Durchführung des Unterrichts.
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Es klingelt an der WichteltürDie Klingel am Wichtelhaus ist etwas ganz Besonderes. Auf zauberhafte Weise klingt sie bei jedem Klingeln anders. Und manchmal kommt der Klingelklang aus verschiedenen Richtungen oder hat eine ganz besondere Klangfolge. Die Kinder entdecken spielerisch Klingelgeräusche und -melodien. Welche werden die Wichtel wecken?
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