Unterrichtsmaterialien Musik: Gymnasium
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Fidelio im politischen KontextDie Opernhandlung; Historisch bedeutsame Aufführungen; Arie „Ha! Welch ein Augenblick!“ (Pizarro) und Duett „Jetzt, Alter, jetzt hat es Eile“ (Pizarro, Rocco)
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Populäre Musik zwischen Mode, Kunst und Rebellion I / Populäre Musik und Identität IM2 Swinging London: Pop, Mode und Rebellion
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Grenzgänger der Popularmusik: Einstieg und Elvis PresleyDie SuS ordnen zum Einstieg in die Unterrichtseinheit den Abbildungen von unterschiedlichen Künstlern die jeweils passenden Musikanfänge zu. Anschließend beschäftigen sie sich mit Elvis Presley, indem sie die Stücke "Jailhouse Rock" und "Love Me Tender" analysierend vergleichen. Die Lösungen werden mitgeliefert. Weitere Hinweise finden sich in der zusätzlichen Sinneinheit.
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Grenzgänger der Popularmusik: Michael Jackson und Lady GagaDie SuS beschäftigen sich mit der künstlerischen Arbeit von Michael Jackson, indem sie das Lied "Black Or White" analysieren, den Rap-Teil übersetzen und ein Videoprotokoll führen. Des Weiteren machen sie sich mit dem Song "Born This Way" von Lady Gaga vertraut und gestalten ein DVD-Cover. Die Lösungen werden mitgeliefert. Weitere Hinweise finden sich in der zusätzlichen Sinneinheit.
Verwandte Themen
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Grenzgänger der Popularmusik: Erläuterungen und LiteraturDen Lehrpersonen werden passend zur Unterrichtseinheit "Grenzgänger der Popularmusik" Erläuterungen und Ideen zum Einsatz des Materials zur Verfügung gestellt. Darüber hinaus verweisen Literaturempfehlungen auf weiterführende Informationsquellen.
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Der Traum einer amerikanischen Musik: Gershwins „Rhapsody in Blue“Das Material beschäftigt sich mit dem Stücks "Rhapsody in Blue" und dessen Komponisten George Gershwin. Durch vielseitige Arbeitsaufträge wird eine eigenverantwortliche Auseinander mit dem Sachgegenstand ermöglicht.
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