Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klippert Medien

68 Materialien

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Algebra

232

Analysis

219

Angewandte Mathematik

221

Arbeitsmittel und Methoden

200

Fachwissenschaftliche Hinweise

Terme und Gleichungen

156

Zahlen

515

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68 Materialien

LS 02 Visualisierung von Dezimalzahlen mithilfe der Stellenwerttafel

Einheit

LS 02 Visualisierung von Dezimalzahlen mithilfe der Stellenwerttafel

Ziel der Lernspirale ist es, mithilfe der Stellenwerttafel die Dezimalschreibweise deutlich und anschaulich zu darzustellen. Dabei wird die bekannte Stellenwerttafel um die Dezimalen und das Komma erweitert.

Mathematik

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Mathematik

5-6. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

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Einheit

Eine Zahl – viele Möglichkeiten

Ziel der Doppelstunde ist, dass die Schüler das Stellenwertverständnis wiederholen und vertiefen, indem sie Beziehungen der Bündelungseinheiten herstellen sowie Zahlen auf verschiedene Weisen lesen, darstellen und verschriftlichen sowie runden.

Stellenwertverständnis

3-4. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Stellenwertverständnis

3-4. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Einheit

Stellenwertzeichen

Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv

Stellenwertverständnis

3. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Stellenwertverständnis

3. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Projekt "Wir bauen eine Burg" - Geometrische Körper

Einheit

Projekt "Wir bauen eine Burg" - Geometrische Körper

Die fertig geplante Doppelstunde kann als Abschluss der Unterrichtsreihe zu geometrischen Körpern dienen. Bilder von Burgen werden mithilfe von geometrischen Körperformen beschrieben, Skizzen angefertigt und verglichen. Körper müssen so gebaut werden, dass die Größenverhältnisse stimmen. Hinzu kommt die Koordination und Kooperation im Team, die Kommunikation, selbstbestimmtes, eigenverantwortliches und selbstverantwortliches Arbeiten und Lernen.

Mathematik

3-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Mathematik

3-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten