Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 8
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Einheit
EinheitenEinheiten überall – Zeit, Masse und Speicherkapazität; Lebewesen und Roboter – Größen und ihre Einheiten; Größen und ihre Einheiten richtig zuordnen
Einheitenrechnung
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenEinheitenrechnung5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Größe „Masse“ und ihre EinheitenDie Größe „Masse“ und ihre Einheiten; Die Einheitentreppe – Massen einfach umrechnen; Massen umrechnen – Wie gut bist du?
Arithmetik5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenArithmetik5-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Die Größe „Zeit“ und ihre EinheitenDie Größe „Zeit“ und ihre Einheiten; Die Einheitentreppe – Zeit einfach umrechnen; Zeitangaben umrechnen – Wie gut bist du?
Arithmetik5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenArithmetik5-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Die Größe „digitale Speicherkapazität“ und ihre EinheitenDie Größe „digitale Speicherkapazität“ und ihre Einheiten; Die Einheitentreppe – Speicherkapazität umrechnen; Speicherkapazität umrechnen – Wie gut bist du?
Arithmetik5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenArithmetik5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Umwandlung von Größen und EinheitenDurch alltagsnahe Aufgaben und Beispiele gewinnen die SuS Sicherheit im Umgang mit den unterschiedlichsten Größen (Geld, Länge, Flächen, Räume). Sie verwenden die Vorstellung einer Einheitentreppe, um sich die Umwandlungen besser merken zu können. Die Materialien können auch in höheren Klassenstufen in Wiederholungsphasen eingesetzt werden.
Einheitenrechnung5-10. KlasseSekundarstufe 122 SeitenEinheitenrechnung5-10. KlasseSekundarstufe 122 Seiten
Einheit
Grundvorstellungen zum MessenGrundvorstellungen zum Messen
Standardeinheiten und Repräsentanten5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenStandardeinheiten und Repräsentanten5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Lernvoraussetzungen zum Größenbereich Geld aus der GrundschuleDieser Beitrag beschreibt die Kompetenzerwartungen zum Größenbereich Geld bei Grundschulkindern und verweist auf mögliche Schwierigkeiten in der Erarbeitung dieser Thematik. Des Weiteren wird darauf verwiesen, in der fünften Klasse eine Standortbestimmung durchzuführen, um das Vorwissen der SuS zum Größenbereich Geld festzustellen.
Standardeinheiten und Repräsentanten5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenStandardeinheiten und Repräsentanten5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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