Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 10
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Einheit
Übung macht den Meister!Die erworbenen Kenntnisse vertiefen die Schüler mit Arbeitsblatt M 4. Während die Schüler die Rechenoperationen bei Aufgabe 1 und Aufgabe 2 hauptsächlich auf der konkreten Ebene vollziehen, gehen sie bei Aufgabe 3 gedanklich vor.
Rechenoperationen
5-10. Klasse
Förderschule
2 SeitenRechenoperationen5-10. KlasseFörderschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ein anderer Blickwinkel: Die Darstellung von Dezimalzahlen mit Decimats, MehrsystemblöckenDecimats; Mehrsystemblöcke; Stellentafel
Bündeln und Entbündeln5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenBündeln und Entbündeln5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Verfahren der schriftlichen Subtraktion mit Unterschreitung des ZehnersDas Verfahren der schriftlichen Subtraktion mit Unterschreitung des Zehners und die dazugehörige Schreib-/Sprechweise wird in M 3 eingeführt.
Schriftliche Rechenverfahren und Überschlag5-10. KlasseGesamtschule2 SeitenSchriftliche Rechenverfahren und Überschlag5-10. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Schätz mal! - Teil 2Wie viel etwa sind 26/81?; In Zukunft kann ich leichter rechnen; Zeitungsartikel sind eine wahre Fundgrube!; Welche Rolle spielt die Form?; Das kann man doch nicht berechnen!
Schriftliche Rechenverfahren und Überschlag5-10. KlasseSekundarstufe12 SeitenSchriftliche Rechenverfahren und Überschlag5-10. KlasseSekundarstufe12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Regelmäßig wieder - Durch vermischte Kopfübungen mathematisches Grundwissen trainierenNicht nur für erfolgreiches Lernen innerhalb des Mathematikunterrichts ist ein gesichertes mathematisches Grundwissen erforderlich. Die SuS vertiefen ihre Kenntnisse um mathematische Aktivitäten wie Kopfrechnen, Schätzen, Überschlagen, Darstellen, Skizzieren und Interpretieren.
Schriftliche Rechenverfahren und Überschlag9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenSchriftliche Rechenverfahren und Überschlag9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Zahlenverarbeitung und Rechnen bei ErwachsenenEinleitung; Erste Fallberichte von Patienten mit erworbenen
Rechenstörungen; Akalkulie aus der Sicht der klinischen Neuropsychologie
und der kognitiven (Neuro-)Psychologie; Neurokognitive Modelle der numerischen Kognition bei Erwachsenen; Zentrale Komponenten der arithmetischen Verarbeitung; Neuronale Grundlagen der Zahlenverarbeitung und
des Rechnens
Arithmetik1-13. KlasseGrundschule38 SeitenArithmetik1-13. KlasseGrundschule38 Seiten
Einheit
Das empirische Gesetz der großen ZahlenDas empirische Gesetz der großen Zahlen
Arithmetik5-13. KlasseSekundarstufe19 SeitenArithmetik5-13. KlasseSekundarstufe19 Seiten
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