Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 12
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Plato amicus, sed Aristoteles quandoque magis amicus?!Die Schüler befassen sich mit dem in De nat. deor. adaptierten aristotelischen Höhlengleichnis, die platonische Version dient als direkter Vergleichstext. Sie lernen dabei elementare Konventionen der antiken Literatur kennen und erkennen, wie Cicero den Subtext auf römische Belange zugeschnitten hat.
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Invide paries! – Eine Hausmauer als Kontakthindernis und SprachrohrM5 Ein Riss in der Wand – Sprachrohr zur Liebsten (Ov. met. IV, 63–77); M6 Verbotene Liebe – Das Fortleben von Pyramus und Thisbe; M7 Für die Liebe – Ein Plan bei Nacht (Ov. met. IV, 78–90)
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Der Mythos von Pyramus und Thisbe M1-M11M1 Lernwortschatz; M2 Pyramus und Thisbe – Einstieg; M3 Pyramus und Thisbe (Ov. met. IV, 55–62); M4 Antike Eheschließung; M5 Ein Riss in der Wand (Ov. met. IV, 63–77) ; M6 Das Fortleben von Pyramus und Thisbe; M7 Ein Plan bei Nacht (Ov. met. IV, 78–90); M8 Ein nächtliches Treffen (Ov. met. IV, 91–96); M9 Das verlorene Tuch (Ov. met. IV, 96–104); M10 Der Maulbeerbaum – Plin. nat 23, 70, 134 f.; M11 Pyramus auf dem Weg zum Treffpunkt (Ov. met. IV, 105–112);
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Christopher Kolumbus’ Brief De insulis nuper inventis - SprachvergleichDer Kolumbus-Brief und seine zeitgenössische lateinische Übersetzung können eine Brücke vom
Mittelalter zur Neuzeit schlagen, von Europa nach Amerika und von Latein zu Spanisch. Die SuS
entdecken Parallelen und Unterschiede zwischen beiden Sprachen und erweitern damit ihr
Sprachbewusstsein und ihre Sprachkenntnisse.
Verwandte Themen
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Grammatikarbeit während der LektüreEinführung in die Problemstellung; Übergangslektüre; Kontinuierliche Lektüre; Autorenspezifische Grammatikarbeit; Grammatikarbeit und Interpretation; Wiederholung der Grammatik während der Lektüre; Praktische Hinweise; Literaturhinweise
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Mittel- und Neulatein macht Schule!In diesem Kurzbeitrag stellen wir die digitale Lehrmaterial-Plattform „Mittel- und Neulatein macht Schule!“ vor: http://mnl-schule.dnlatg.de/ Hier werden seit 2021 mittel- oder neulateinische Texte für den Unterricht aufbereitet und an die curricularen Vorgaben angepasst zur Verfügung gestellt, um eine direkte und unkomplizierte Nutzbarkeit im Lateinunterricht zu ermöglichen. Das Portal soll im Folgenden in seinen Möglichkeiten, Chancen und Grenzen präsentiert werden und jeden Lesenden herzlich zu Gebrauch und Mitgestaltung einladen.
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