Unterrichtsmaterialien Latein: Gymnasium
325 MaterialienIn über 325 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Latein: Gymnasium findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Lernerfolgskontrolle: VokabellernstrategienDie SuS bearbeiten einen Vokabeltest und notieren, mit welcher Strategie sie sich die Vokabeln eingeprägt haben. Mit Erwartungshorizont.
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Interpretieren: VerknüpfenAuf die Texterschließung folgt die Interpretation. Die SuS lernen, fremdes Denken zu verstehen und mit den eigenen Anschauungen zu konfrontieren und zu verknüpfen. So führt der Unterricht zu einer Horizont- und Bewusstseinserweiterung.
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Satzwertige KonstruktionenAkkusativ mit Infinitiv (AcI); Participium coniunctum (Pc); Ablativus absolutus (Abl. abs.)
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Satzwertige KonstruktionenMachen Sie Ihre Schüler fit in den Grundlagenthemen des Lateinunterrichts! Diese Unterrichtseinheit bietet Ihnen Übungsaufgaben zum Thema Satzwertige Konstruktionen: Das Arbeitsblatt liegt dreifach differenziert vor, so können Sie je nach Leistungsstand Ihrer Schüler gezielt zwischen den Niveaustufen einfach, mittel und schwer wählen, um gezielt die Grundlagen der lateinischen Grammatik mit Ihren Schülern zu trainieren und zu wiederholen. Die Aufgabenstellungen sind selbsterklärend, sodass Ihre Schüler selbstständig und ohne weitere Erklärungen mit den Übungsaufgaben arbeiten können.
Verwandte Themen
Einheit
Lapbook „Satzwertige Konstruktionen“Mit diesem Lapbook fassen die Schüler ihr Wissen zu den satzwertigen Konstruktionen des Lateinischen zusammen. Sie wiederholen sowohl die notwendigen grammatikalischen Grundkenntnisse (z.B. die Bildung von Infinitiven etc.) als auch die Konstruktionen bzw. deren Übersetzungen selbst. Ihre Ergebnisse halten die Schüler in verschiedenen Minibüchern fest.
Einheit
Wiederholung satzwertiger Konstruktionen in Form von SachaufgabenDie SuS wiederholen satzwertige Konstruktionen, indem sie verschiedene Sachaufgaben übersetzen, wichtige Informationen entnehmen und auf Grundlage dessen die Aufgaben lösen. Dabei kann die Darstellungsform der mathematischen Lösung frei gewählt werden.
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