Unterrichtsmaterialien Latein: Gymnasium
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Das Caesar-Porträt: Textarchäologie – FilmarchäologieLiterarische Quellen, antike Büsten und Münzen, aber auch Bilder späterer Zeiten, zunehmend auch die Darstellungen in Comics und Filmen vermitteln verschiedene Bilder Caesars. Der Beitrag untersucht die Authentizität dieser Caesarbilder und zeigt, dass subjektive Wertungen durchaus als Erkenntnishilfe bei der Lektüre des Bellum Gallicum oder des Bellum civile verwendet werden können.
De vita Caesarum
9-13. Klasse
Sekundarstufe 2
8 SeitenDe vita Caesarum9-13. KlasseSekundarstufe 28 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Punktuelles LesenDen SuS wird ein Text vorgelegt, in dem die im Original zu lesenden Stellen markiert sind. Diese Verse betreffen den Fortgang der Handlung. Alles Beschreibende und Reflektierende bleibt zunächst weg. Die ausgelassenen Teile, die ja eigentlich das Wesentliche der Dichtung ausmachen, können dann nachgetragen werden, mit einer Klasse, die zu einer weiter ausgreifenden Lektüre motiviert wurde.
Dichtung10-13. KlasseSekundarstufe 17 SeitenDichtung10-13. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Pygmalion erschafft eine StatuePygmalions Kunstwerk; Dichtung: Übersetzungstechnik – Wortblöcke
Dichtung10-13. KlasseGymnasium6 SeitenDichtung10-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Der dichterische Rahmen – Gruppenarbeit zu ausgewählten TextstellenM4 Der dichterische Rahmen – Gruppenarbeit zu ausgewählten Textstellen der Georgica; M5 Ein hymnischer Beginn – das Proömium von Buch I; M6 Alte Themen, neue Dichtung – das Proömium von Buch III; M7 Rein in den Wein, raus aus dem Wein – der Rahmen von Buch II; M8 Kleines Thema, großer Ruhm – der Rahmen von Buch IV
Dichtung11-13. KlasseGymnasium10 SeitenDichtung11-13. KlasseGymnasium10 SeitenVerwandte Themen
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Lernerfolgskontrolle zu "Ovid im Exil"Die SuS übersetzen und interpretieren einen Textausschnitt aus Epistulae ex Ponto (2,3, 1-8 + 29-32). Dabei beschäftigen sie sich mit dem Aspekt "Freundschaft" beim Schicksal des Verbannten. Mit Lösungen.
Epistulae ex Ponto11-13. KlasseGymnasium3 SeitenEpistulae ex Ponto11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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Ovid im Exil: Abschied von RomDie SuS werten einen Stich mit Bildunterschrift und ein Titelblatt aus. Zudem übersetzen und interpretieren sie die letzte Nacht in Rom (Trist. 1,3). Sie interpretieren das Bild „Ovid Banished from Rome“ (William Turner) und vergleichen die Darstellungen und Intentionen Ovids und Turners. Mit Lösungen.
Epistulae ex Ponto11-13. KlasseGymnasium8 SeitenEpistulae ex Ponto11-13. KlasseGymnasium8 Seiten
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„Bella gerant alii, tu, felix Austria, nube!“Der Artikel handelt von dem berühmten Hexameter. Es wird genauer auf die Fragen eingegangen, welche Vorlagen den Autor des Distichons inspiriert haben könnten und welche Assoziationen er bei den Lesern und Zuhörern auslösen wollte. Zudem findet sich ein Unterrichtsvorschlag für eine Rand- oder Vertretungsstunde.
Hexameter11-13. KlasseSekundarstufe 22 SeitenHexameter11-13. KlasseSekundarstufe 22 Seiten
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