Unterrichtsmaterialien Latein: Gymnasium
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Brief 16 – Senecas Zweck der PhilosophieDer Zweck der Philosophie (ep. 16, 3); Der Zweck der Philosophie (ep. 16, 4); Der Zweck der Philosophie (ep. 16, 5)
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Brief 41 – Seneca und die Grundlagen seiner PhilosophieDie Basis von Senecas Philosophie – ep. 41,1; Die Basis von Senecas Philosophie – ep. 41,4/5; Die Basis von Senecas Philosophie – ep. 41,6/7; Die Basis von Senecas Philosophie – ep. 41,7–13
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Wenn einer eine Reise tut … Die Darstellung fremder Völker bei Caesar, Kolumbus und Vespucci: M5-M21Caesars Krieg in Gallien; Vespucci und der neue Kontinent; Die Entdeckungsreisen des Kolumbus; Kolumbus landet in der Neuen Welt; Kolumbus: Das trägt man in der Neuen Welt; Vespucci: Das trägt man in der Neuen Welt; Flora und Fauna in der Neuen Welt; Die Aussichten für Gallien: kalt und regnerisch; Führt Besitz zu Bequemlichkeit?; Die Haltung der Indios zum Krieg; Ein ständiger Kampf – Kriege bei Galliern und Germanen; Götter in Mittelamerika; Religion bei Galliern und Germanen; Alles Gute kommt von oben; Kannibalismus bei den Indios?; Gefangen nehmen und verspeisen?; Das „Weidenmann-Ritual“ und andere Menschenopfer
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Textinterpretation: StilmittelDie SuS werden dafür sensibilisiert, Stilmittel als rhetorische Elemente wahrzunehmen und ihre Funktion in einem Text zu erkennen. Die Fabel vom Fuchs und dem
Raben (Phaedrus 1, 13) sowie das „Kussgedicht“ Catulls (C. 5) dienen unter anderem als Beispiel. Mit einer Übersicht der Stilmittel.
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Rhetorische Stilmittel und sprachliche BesonderheitenDie SuS erhalten eine Übersicht über Stilmittel. Diese werden anhand lateinischer Beispielsätze mit entsprechender deutscher Übersetzung erläutert. Zudem werden sprachliche Besonderheiten lateinischer Autoren wie beispielsweise das historische Präsens und der historische Infinitiv aufgeführt. Die SuS wenden ihr Wissen an Übungssätzen an.
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NcIDie SuS erhalten eine Übersicht zur Bildung, Verwendung und Besonderheiten des NcI. Sie übersetzen Beispielsätze.
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