Unterrichtsmaterialien Latein: Ganze Werke Seite 7/15
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Latein
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Interaktive Fachdidaktik Latein
Interaktiv greift das Handbuch alle einschlägigen Themen der lateinischen Fachdidaktik auf und regt Leserinnen und Leser beständig zum Mitdenken an. Als Arbeitsbuch mit Aufgaben, Anregungen und Erläuterungen enthält der Band alle Basics, die für den Lateinunterricht nötig sind. Er eignet sich deshalb besonders für die grundlegende Erarbeitung der fachdidaktischen Teilbereiche während der Ausbildungsphase. Lösungen der fachdidaktischen Interaktiv-Teile und konkrete Unterrichtsbeispiele finden sich im Downloadbereich unten in der Mediathek.
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Die Benediktsregel
Der Beitrag Die Benediktsregel – „Ora et labora“ bietet ihrer Klasse eine Übergangslektüre mit Anknüpfung an die Lebenswelt der Schüler. Der Grammatiklehrgang eignet sich dabei als Wiederholung der in der Lehrbuchphase vermittelten Grammatikkenntnisse. (Lernjahr 4)
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Vocabula Nomina!
Ob als Stundeneinstieg oder als Vertretungsstunde – Vokabelspiele erfreuen sich bei Lehrern wie Schülern steter Beliebtheit. Spielerisch werden hier in mehreren Kategorien abwechslungsreich Vokabeln wiederholt und gefestigt. Auch die kulturellen und geschichtlichen Rahmenthemen kommen hier nicht zu kurz, sodass auch fachlich „schwächere“ Schüler glänzen können.
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»Kann ich Sie mal kurz sprechen?«
»Kann ich Sie mal kurz sprechen?« – viele Gespräche in der Schule beginnen mit dieser Frage, Gespräche mit Schüler*innen, mit Kolleg*innen, mit Eltern. Und viele Lehrkräfte reagieren mit gemischten Gefühlen: Der Ort passt nicht, viel Zeit ist auch nicht – was kann man da schon besprechen, wie kann man da helfen?Britta Möhring und Thomas Schlüter machen Mut, sich auf diese Gespräche einzulassen, in der Kürze der Zeit und an genau dem Ort, an dem man angefragt wird. Der Fokus der Gespräche liegt nicht auf dem Problem oder den Defiziten der ratsuchenden Person, sondern auf ihren Möglichkeiten und Ressourcen. Ziel ist es, einen realitätsbezogenen ersten Handlungsschritt zu erarbeiten. Die Autoren geben in diesem Buch theoretischen Input, methodisches Handwerkszeug, Hinweise zur inneren Haltung und praxisnahe Übungen für gute Gespräche an die Hand. Dabei werden konsequent Elemente des zielorientierten Kurzgesprächs vorgestellt und eingeübt. Britta Möhring ist Pfarrerin mit über 20-jähriger Erfahrung in der Schulseelsorge und im schulischen Religionsunterricht. Von 2008 bis 2013 war sie Dozentin am Pädagogischen Institut der Ev. Kirche von Westfalen im Bereich Schulseelsorge. Seit 2011 ist sie Lehrtrainerin der Arbeitsgemeinschaft Kurzgespräch e.V.
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Lapbooks gestalten im Lateinunterricht
Lateinunterricht schülerorientiert: Lapbooks sind eine tolle Methode, um Inhalte schülerorientiert zu vermitteln. Machen Sie sich die Vorteile von Lapbooks im Lateinunterricht zunutze! Sie erhalten ein Rundum-Sorglos-Paket mit einer Einführung, Tipps zur Umsetzung im Unterricht, Ideen zur Bewertung und allen benötigten Materialien! Bastel- und Faltvorlagen für Ihren Lateinunterricht: Ob Konjugationen, Deklinationen, satzwertige Konstruktionen oder römischer Staat : Die Schüler können sich mit den wichtigen Themen des ersten und zweiten Lernjahrs im Fach Latein kreativ auseinandersetzen, indem sie die mitgelieferten Bastel- und Faltvorlagen nutzen. Inhalte selbstständig erarbeiten: Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, ihre Lapbooks im Lateinunterricht vollkommen selbstständig zu gestalten. Dafür sorgen Impulskarten und ausführliche Anleitungen. Der Band enthält: eine didaktisch-methodische Einführung; 48 unterschiedliche Faltvorlagen, sowohl themenspezifisch als auch blanko; übersichtliche Faltanleitungen; Impulskarten zur selbstständigen, themenbezogenen Gestaltung von Lapbooks; Bewertungsbögen für Schüler und Lehrer;sämtliche Materialien editierbar
Verwandte Themen
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Lateinisch sprechen im Unterricht
Das Buch wendet sich an Lateinlehrkräfte, die "Latine loqui" zu verschiedenen didaktischen Zwecken in ihrem eigenen Unterricht einsetzen möchten oder die bereits erste Erfahrungen damit gemacht haben und die Methode weiter optimieren möchten. Der Leser erhält auf unterhaltsame, aber anspruchsvolle Art Anregungen, um "Latine loqui" in eigener Handschrift und in der eigenen Lerngruppe im Unterricht einzusetzen. Hierfür werden didaktische, vor allem aber methodische Überlegungen zum kleindosierten (realistischen) Einsatz im Schulunterricht angestellt. Viele praktische Beispiele werden angeführt, Erfahrungen beim Einsatz geteilt, Probleme angesprochen und erprobte Lösungen angeboten.
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Vergil, Aeneis - Lehrerband
Der Lehrerband enthält zu jedem Text eine Interpretationsskizze, Vorschläge zur Unterrichtsplanung sowie einen stichpunktartigen Erwartungshorizont zu den Aufgaben.
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Haltet den Dieb! - Die Erarbeitung der Reflexivität im AcI Mit Farbfolienvorlage
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die SuS durch Aufklärung eines Diebstahls spielerisch mit der Reflexivität im AcI auseinander. Während sie das Verbrechen aufklären, lernen sie "nebenbei" ein neues Grammatikphänomen kennen. Es bleibt Raum für kooperative Methoden, Wortschatzarbeit und kreative Betätigung. Für Langeweile und trockenen Grammatikunterricht ist hier kein Platz!
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Der Gang nach Canossa - ein mittelalterlicher Streit um die Investitur Stand 11/2018
In der vorliegenden Reihe werden über lateinische Originaltexte die Grundlagen der mittelalterlichen Gesellschaft vermittelt und anhand des Konflikts zwischen König Heinrich IV. und Papst Gregor VII. die Folgen der Reformkirchenbewegung vertieft, die schließlich zur Trennung von Kirche und Staat führen sollten.
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Von Augustinus bis Vergil - Ein Klausuren Potpourri
Diese Einheit bietet eine Zusammenstellung verschiedener Klausurvorschläge vom Einstieg in die Lektürephase bis hin zur Vorbereitung auf das Abitur. Von den zwölf Klausuren bieten sich vier zum Einsatz in der Mittelstufe an. Dabei handelt es sich um Texte beliebter Einstiegsautoren wie Caesar oder Phaedrus sowie exotischere Autoren wie Catull und Augustinus. Die übrigen acht Klausuren sind auf den Einsatz in der Oberstufe ausgerichtet und bieten mit Autoren wie Cicero, Sallust, Tacitus oder Martial eine Menge Abwechslung.
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Alcuins mathematische Probleme
Dass Mathematik den Verstand schärft, wusste bereits der mittelalterliche Gelehrte Alcuin und verfasste deswegen Aufgaben zum Knobeln für die Elite des Frankenreiches. Noch heute macht es Freude, Konjunktive, Partizipien und das Gerundium anhand von Alcuins Aufgaben zu wiederholen und dabei auszuprobieren, wie sich Karl der Große die Schulung junger Menschen vorgestellt hat. Die Auswahl der Aufgaben ermöglicht eine Zuordnung zum Lernstand nach drei, vier und fünf Unterrichtsjahren. Einige Knobeleien haben sich bis in die Gegenwart erhalten und reizen noch heute, einen möglichst effizienten Weg zu finden, um etwa Kohl, Ziegen und Wölfe ohne Verluste über einen Fluss zu setzen.
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Rechnen wie die Römer - Alcuins mathematische Probleme (3.-5. Lernjahr) Stand 08/2018
"Dass Mathematik den Verstand schärft, wusste bereits der mittelalterliche Gelehrte Alcuin und verfasste deswegen Aufgaben zum Knobeln für die Elite des Frankenreiches. Noch heute macht es Freude, Konjunktive, Partizipien und das Gerundium anhand von Alcuins Aufgaben zu wiederholen und dabei auszuprobieren, wie sich Karl der Große die Schulung junger Menschen vorgestellt hat. Die Auswahl der Aufgaben ermöglicht eine Zuordnung zum Lernstand nach drei, vier und fünf Unterrichtsjahren. Einige Knobeleien haben sich bis in die Gegenwart erhalten und reizen noch heute, einen möglichst effizienten Weg zu finden, um etwa Kohl, Ziegen und Wölfe ohne Verluste über einen Fluss zu setzen."
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#Tibull hat seinen Beziehungsstatus geändert - Portfolio für eine handlungs- und produktions- orientierte Unterrichtssequenz Stand 08/2018
Die Übersetzungstexte sind nach dem Anspruchsniveau der SuS differenziert. Thematisch rücken Tibulls elegische Liebesdichtung und deren Konzept in den Betrachtungsmittelpunkt. Das Portfolio orientiert sich in seinem Layout und seinem methodischen Fundus an dem sozialen Netzwerk "Facebook".
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Mit Eutrop durch die Geschichte - Das Breviarium ab urbe condita inkl. 1 Farbfolie
Die Geschichte der römischen Republik mit ihren vielen sagenhaften Geschichten und tatsächlichen Höhe- und Tiefpunkten ist für viele SuS ein Grund für die Wahl des Faches Latein. In dieser Einheit lernen die SuS mithilfe verschiedener Bilder aus der römischen Geschichte einige herausragende Ereignisse, die nicht unbedingt auch in den Lehrbüchern zu finden sind, kennen. Lösungen vorhanden.
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Wortschatz und Grammatik üben
Welche Übungen sind sinnvoll? Welche eher weniger? Und: Was soll ich vor allem üben?Dieses Buch entwickelt didaktische Kriterien zur Auswahl guter Übungen und konkretisiert sie mit zahlreichen Praxisbeispielen von guten und weniger guten Übungen. Dr. Peter Kuhlmann ist Professor für Klassische Philologie (Latein u. Fachdidaktik der Alten Sprachen) an der Universität Göttingen.
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Klett 380 Kurztests Latein 1.-4. Lernjahr
Der schnelle Check vor der Klassenarbeit! kleine Portionen: die optimale Lernmotivation für jeden Tag in drei Schwierigkeitsstufen: zum individuellen Lernen – für jede Schulform geeignet mit Lösungen: zur schnellen Selbstkontrolle und einfachem Abgleich in allen wichtigen Themen gut vorbereitet auf Klassenarbeiten und Tests
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Arbeitsblätter zur Grundlagengrammatik Latein
Grundlagen der Grammatik vertiefen Im Lateinunterricht kann es häufig für Sie zur Herausforderung werden, wenn entweder die Grundlagen der Grammatik nicht sitzen oder sogar nur unzureichend sind. Dies kann nicht nur für Schüler entmutigend oder gar demotivierend sein, sondern auch für Sie als Lehrkraft kann dieser Zustand sehr ärgerlich sein. Die in diesem Band enthaltenen Arbeitsblätter bieten Ihnen zahlreiche Möglichkeiten zur Wiederholung und Festigung dieser zentralen Thematik. Wiederholung im Fach Latein Lateinüben leicht gemacht dank der Latein-Arbeitsblätter: auf jedem Arbeitsblatt wird zunächst nochmals jeweils ein Grammatik-Phänomen erklärt und mithilfe eines Merkkastens veranschaulicht. Anschließende themenbezogene Übungsaufgaben wiederholen und festigen die jeweilige Grammatik. Für alle Klassenstufen geeignet Sie können die über 70 Arbeitsblätter (natürlich jeweils als Kopiervorlage) sofort in Ihrem Lateinunterricht einsetzen. Zudem sind diese für alle Klassenstufen geeignet. Sehen Sie bei dem ein oder anderen Thema Wiederholungsbedarf, dann liegen Sie mit diesen Übungsmaterialien mit Sicherheit richtig! Die Themen: - Deklinationen - Kasuslehre - Adjektive und Adverbien - Präpositionen - Konjugationen - Partizipien - Gerundium und Gerundive - Pronomina - Numeralia
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Wortschatzarbeit Latein leicht gemacht
Latein-Vokabeln nachhaltig lernen Das Pauken von Latein-Vokabeln gehört nicht gerade zu den Lieblingsaufgaben der meisten Schüler. Das ist ihnen nicht zu verdenken. Doch die Wortschatzarbeit ist ein zentrales Thema im Lateinunterricht und muss nicht immer mit sturem Listenlernen zu tun haben. Dieser Band zeigt Ihnen, wie Sie die Wortschatzarbeit Latein abwechslungsreich gestalten können! Langweiliger Lateinunterricht? Nein, danke! Viele Schüler haben schlechte Noten im Fach Latein, weil ihre Vokabelkenntnisse zu schlecht sind. Das muss nicht sein. Dank der in diesem Band vorgestellten Methoden lernen Ihre Schüler abwechslungsreich, mehrkanalig sowie mit Freude und Bewegung. Auf diese Weise können sich die Schüler die Vokabeln endlich besser merken. So macht Latein Spaß! Weiterhin erhalten Sie verschiedene praxisbewährte Tipps, wie Sie Lernatmosphäre und Lernumgebung besser gestalten können. Abgerundet wird das Angebot durch praktische Evaluationsbögen.
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Wortschatzarbeit 3
Die Lernenden zur Vokabelarbeit zu motivieren, ist besonders im Unterricht der alten Sprachen essenziell, deren Wortschatz nicht durch die aktive Kommunikation in der Sprache umgewälzt wird. Wie die Schüler nachhaltig Vokabeln lernen können, zeigen die Beiträge dieses Heftes. Gerade wenn die Wörter Themengebieten angehören, die den Schülern eher fremd und wenig alltagsnah sind, dürfen sie nicht für sich stehen. Sie müssen vernetzt werden – einerseits mit dem Text, andererseits mit dem Vorwissen und/oder lebendigen Assoziationen der Schüler. Besonders effektiv wird Wortschatzarbeit, wenn die Schüler Interesse, Neugier, Spaß an den Vokabeln entwickeln. Aus dem Inhalt: Laokoons aussichtsloser Todeskampf – Wortschatzarbeit verbunden mit Texterschließung und Realienkunde; Wie „Cliffhanger“ und Vokabel-Activity-Wettbewerbe die Motivation der Schüler erhöhen können; Wortschatzarbeit in der Lektürephase in sechs Stufen; Schülereigene Merkhilfen – Vorteile und Tücken
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Vivere est militare
Binnendifferenzierung ist nötig – und macht viel Arbeit, im Lateinunterricht wie anderswo. Mit der vorliegenden Lektüre wird der Lehrkraft diese Aufgabe erheblich erleichtert. Sämtliche differenzierten Arbeitsmaterialien werden hier als Kopiervorlagen angeboten.Die Kopiervorlagen bieten komplette Unterrichtssequenzen mit Arbeitsblättern, Folien zum thematischen Einstieg, Übersetzungstexten in drei Schwierigkeitsstufen und Interpretationsaufgaben zu ausgewählten Briefen aus Senecas Epistulae morales. Beate Bossmanns ist seit 2005 Lehrerin für Latein, Englisch und Deutsch am Christian-Dietrich-Grabbe Gymnasium in Detmold. Zusätzlich gibt sie an der Universität Bielefeld Lehrveranstaltungen für Fachdidaktik Latein mit Schwerpunkt Methodik und Lehrerpräsenz.
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Grammatik-Lernzirkel kompakt
Der Lernzirkel bietet zu jedem der drei Themen (Deklinationen, Konjugationen, Ablativus absolutus) Informations- und Übungsseiten. Das Erkennen, Verstehen und übersetzen der richtigen Formen kann damit gezielt trainiert werden. Die Informationsseiten geben den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über die Bildung der einzelnen Formen, während die Übungsseiten Spiele, Rätsel und Übungen mit variierenden Sozialformen bieten. Die Lösungen liegen zur Selbstkontrolle bei. Julia Drumm unterrichtet Latein und Französisch am Gymnasium Ramstein-Miesenbach.
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Plato Romanus
Die für den Unterricht zentralen lateinischen Werke lassen sich zwar auch ohne einen Blick auf die zugrundeliegenden griechischen Texte lesen und verstehen, doch die Erschließung dieser Subtexte ermöglicht eine vertiefte Interpretation. Mit der Verknüpfung des griechischen und römischen Gedankenguts beschäftigen sich die Beiträge dieser Ausgabe. Deutliche Spuren platonischen und sokratischen Denkens finden sich vor allem bei Cicero, aber auch in den Satiren des Horaz, bei Sallust, Seneca und Tacitus. Die Praxisbeiträge dieses Heftes zeigen, wie Cicero und Augustinus das Gedankengut des Sokrates, Platons und des Aristoteles aufgreifen und im römischen bzw. christlichen Sinne adaptieren. Wie die Beschäftigung mit den Subtexten auch schon in der Lehrbuchphase möglich ist, demonstriert der Basisartikel von Rainer Nickel.
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Wunderbare Geschichten
Wunder, Gleichnisse, Sensationen und Vorbilder – die Bibel bietet eine reiche Auswahl an altbekannten und beliebten Geschichten über das alltägliche Leben der Menschen. In schlichtem Latein verfasst, ermöglicht die Vulgata Ihren Schülern einen einfachen und direkten Zugang zum meistverbreiteten Buch der Welt und seiner Nachwirkung in unserer abendländischen Kultur.
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Pater noster - das Evangelium im Kleinen
Zu den Basistexten des christlichen Glaubens gehört zweifellos das Vaterunser, das unverzichtbarer Bestandteil der christlichen Liturgie ist. Seit seinem Amtsantritt bemühte sich Papst Benedikt XVI. darum, dem Stellenwert des lateinischen Gebets gerecht zu werden und insgesamt die lateinische Sprache zu stärken. Daher sollen die Schüler in der folgenden kleinen Reihe den lateinischen Text des Vaterunsers und neben unterschiedlichen deutschen Übersetzungen auch einige Vertonungen aus unterschiedlichen Epochen kennenlernen.
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Helden und Antihelden
In Zeiten der Superheldenverfilmungen dürften bei heutigen Schülern die antiken Heldensagen auf besonderes Interesse stoßen; Vergleichsmöglichkeiten zu modernen Heldinnen und Helden und zum Heldenbegriff finden sich von selbst. Vergleichsmomente gibt es aber auch innerhalb der antiken Werke, wie diese Ausgabe zeigt. Die Beiträge nehmen unterschiedlichste Helden aus der antiken Literatur unter die Lupe – von den Protagonisten aus der Ilias, Medea und Aeneis über die unwahrscheinlichen Helden des pseudohomerischen „Froschmäusekriegs“ oder die Mücke im pseudovergilischen Culex, bis zu den „kleinen Helden“ in Caesars Bellum Gallicum. Aus dem Inhalt: Facetten eines Helden. Odysseus‘ Entscheidung gegen die Unsterblichkeit; Drei Antihelden, ein Held? – Dido, Medea, Iason und Aeneas; Parodistischer Umhang mit Heldendarstellung und -verehrung; Aeneas und Turnus im Lehrbuch.
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