Unterrichtsmaterialien Kunst: Videografie
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst: Videografie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
Beurteilen und EvaluierenBeurteilen und Bewerten im Kunstunterricht; Kunstunterricht evaluieren und weiterentwickeln
Analyse
1-13. Klasse
Grundschule
63 SeitenAnalyse1-13. KlasseGrundschule63 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
ForschungszugangExegese didaktischer Ansätze; Didaktische Prinzipien für den Kunstunterricht im
Förderschwerpunkt ESE; Empirische Studie an einem ausgewählten SBBZ
Analyse1-13. KlasseGrundschule19 SeitenAnalyse1-13. KlasseGrundschule19 Seiten
Einheit
Theater - Teil 1Bild-Theater; "videotriadischesklangfigurinenexperiment"
Installationen1-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenInstallationen1-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Traum als Übergangsraum - Von der linearen Filmerzählung zur Videoinstallation„Traum“ ist ein wesentliches Thema der Kunst. Eine wirkungsvolle Darstellung des Träumens gelingt vor allem im Film, da zwischen dem Träumen und dem Betrachten eines Films Analogien bestehen. So kann der für den Träumenden ablaufende „innere Film“ einem Kinobesuch ähneln: Filmbetrachter und Träumender tauchen in die Handlung ein und fühlen sich als Teil von ihr.
Installationen1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenInstallationen1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Erstellung eines Videoclips zur VerkehrserziehungDie SuS werden angeleitet, einen Videoclip zum Thema "Jugendliche auf dem Fahrrad" zu erstellen. Dazu führen sie verschiedene Schritte aus, wie etwa ein Brainstorming zu Beginn, das Schreiben eines Drehbuchs sowie das Besorgen von Requisiten. Die SuS setzen sich somit nicht nur inhaltlich näher mit Verkehrssicherheit auseinander, sondern üben sich zudem im Umgang mit dem Format Video.
Ausdauertraining6-10. KlasseGesamtschule4 SeitenAusdauertraining6-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
video
Videokurs IISchon mit einfachen Camcordern, sogar mit dem Handy kann man Videos mit einer ansprechenden Bildqualität drehen. Der Film begleitet drei Schüler beim Dreh eines eigenen Videos und legt dabei einen Schwerpunkt auf Möglichkeiten, eine eigene Filmsprache zu entwickeln. Vorgestellt wird die erforderliche Ausrüstung, Kamera, Stativ, Mikrofon sowie die grundsätzlichen technischen Anforderungen Weißabgleich, Blende, Bildfrequenz, Belichtungszeit. Ein eigenes Kapitel setzt sich mit der Wahl des richtigen Objektivs auseinander und zeigt die Ausdrucksmöglichkeiten, die man mit gezielt gesetzter Tiefenschärfe gewinnt. Wie man den Interviewpartner richtig in Szene setzt, was es dabei zu beachten und was es zu vermeiden gilt, ist Inhalt eines weiteren Kapitels. Zusatzmaterial: 56 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 8 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Installationen7-13. KlasseSekundarstufeInstallationen7-13. KlasseSekundarstufe
video
Video Course IISchon mit einfachen Camcordern, sogar mit dem Handy kann man Videos mit einer ansprechenden Bildqualität drehen. Der Film begleitet drei Schüler beim Dreh eines eigenen Videos und legt dabei einen Schwerpunkt auf Möglichkeiten, eine eigene Filmsprache zu entwickeln. Vorgestellt wird die erforderliche Ausrüstung, Kamera, Stativ, Mikrofon sowie die grundsätzlichen technischen Anforderungen Weißabgleich, Blende, Bildfrequenz, Belichtungszeit. Ein eigenes Kapitel setzt sich mit der Wahl des richtigen Objektivs auseinander und zeigt die Ausdrucksmöglichkeiten, die man mit gezielt gesetzter Tiefenschärfe gewinnt. Wie man den Interviewpartner richtig in Szene setzt, was es dabei zu beachten und was es zu vermeiden gilt, ist Inhalt eines weiteren Kapitels. Zusatzmaterial: 56 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 8 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Installationen7-13. KlasseSekundarstufeInstallationen7-13. KlasseSekundarstufe
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