Arbeitsblätter für Kunst: Paul Cézanne

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Vergleich von Cézannes "Stillleben mit Birnen" mit Stillleben aus dem Barock

Vergleich von Paul Cézannes "Stillleben mit Birnen" mit einem Stillleben aus dem Barock und anschließende Kompositionsskizze von Cézannes Werk.

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Keywords Kunst, Verfahren und Techniken, Grundlegende Erfahrungsbereiche der Jugendlichen, Künstlerinnen und Künstler, Zeichnen, Räume und Perspektiven einer veränderten Welterfahrung, Künstler zu "Räume und Persepektiven einer veränderten Welterfahrung", skizzieren, Paul Cézanne, stillleben

Kunst Gymnasium 11-12 . Klasse 3 Seiten Raabe

Unterrichtseinheit: "Malerei nach den Stillleben von Paul Cézanne" - Einführung in die Kriterien der Aquarellmalerei von Cézanne.

Mit Hilfe dieser Unterrichtsmaterialien lernen die Schülerinnen und Schüler die Aquarelltechniken von Paul Cezanne kennen. Anschließend sollen sie den Bildaufbau des "Stillleben(s) mit Äpfeln, Flasche und Stuhllehne" beschreiben. In einer weiteren Aufgaben untersuchen die Lernenden das Bild auf die Kriterien der Aquarelltechnik. Dem Material liegen die Aufgabenstellung, der Erwartungshorizont und drei Werke von Cezanne bei.

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Keywords Kunst, Grundlegende Erfahrungsbereiche der Jugendlichen, Künstlerinnen und Künstler, Räume und Perspektiven einer veränderten Welterfahrung, Künstler zu "Räume und Persepektiven einer veränderten Welterfahrung", Paul Cézanne, aquarell, stillleben

Kunst Berufliche Schule Gesamtschule Gymnasium Neue Schule des mittleren Schulwesens 12-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Analyse des Stilllebens "Der Kaffeesack" von Juan Gris und zeichnen eines eigenen Stilllebens

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen "Der Kaffeesack" von Juan Gris genauer. Dabei beachten sie vor allem die Bildkomposition und die Perspektive. Bevor sie ein eigenes Stillleben gestalten vergleichen sie das Bild von Juan Gris mit Cézannes "Stillleben mit Birnen".

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Keywords Kunst, Verfahren und Techniken, Grundlegende Erfahrungsbereiche der Jugendlichen, Künstlerinnen und Künstler, Malen, Zeichnen, Räume und Perspektiven einer veränderten Welterfahrung, Künstler zu "Räume und Persepektiven einer veränderten Welterfahrung", skizzieren, Paul Cézanne, stillleben, Juan Gris

Kunst Gymnasium 11-12 . Klasse 3 Seiten Raabe