Arbeitsblätter für Kunst: Lichtinstallationen

meinUnterricht ist ein fächerübergreifendes Online-Portal für Lehrkräfte, auf dem du hochwertiges Unterrichtsmaterial ganz einfach herunterladen und ohne rechtliche Bedenken für deinen Unterricht verwenden kannst.

Kunst_neu, Sekundarstufe I, Körperhaft-räumliches Gestalten, Räume, Installationen, Lichtinstallationen, Licht, Schatten, Analyse, Gefühl, Religion, Assoziation, Freiheit, Christian Boltanski
Licht und Schatten - Religiöse Gefühle in Schattenbildern gestalten

Die SuS setzen sich mit den Licht- und Schatteninstallationen im Werk von Christian Boltanski auseinander. Sie stellen Figuren und Bühnenbild für ein Schattenspiel her. Zuletzt inszenieren die Lernenden eine Schattenspielszene.

Zum Dokument

Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Körperhaft-räumliches Gestalten, Räume, Installationen, Lichtinstallationen, Licht, Schatten, Analyse, Gefühl, Religion, Assoziation, Freiheit, Christian Boltanski

Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 9-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Kunst_neu, Sekundarstufe I, Körperhaft-räumliches Gestalten, Räume, Plastik, Skulptur und Objekt, Installationen, Lichtinstallationen, Laterne, Drache, Bauen, Licht, Material, Lichtquelle, Draht
Chinesische Drachenlaternen - Dreidimensionale Drahtobjekte bauen und zum Leuchten bringen

Die SuS gestalten chinesische Drachenlaternen und wenden dabei Mittel der Gestaltung dreidimensionaler Werke an. Sie kombinieren verschiedene Werkstoffe und steigern den Ausdruck der Laterne durch Einbeziehen einer Lichtquelle. Zuletzt begründen die Lernenden in einer Gruppenarbeit die eingesetzten Materialien und Gestaltungsmittel.

Zum Dokument

Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Körperhaft-räumliches Gestalten, Räume, Plastik, Skulptur und Objekt, Installationen, Lichtinstallationen, Laterne, Drache, Bauen, Licht, Material, Lichtquelle, Draht

Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 8-10 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Kunst_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Körperhaft-räumliches Gestalten, Medien, Räume, Auseinandersetzung mit Medien, Installationen, Gestaltungsmittel, Fotografie, Lichtinstallationen, Licht und Schatten, Cyanotypie, Luminografie, Solargrafie, Fotografie, Belichtung, Dunkelheit, Licht
Kunst im Dunkeln - Drei Ideen zum Arbeiten mit Licht und Dunkelheit

In dem folgenden Beitrag werden die Cyanotypie (Fotodruck in Blau), die Luminografie (in der Luft zeichnen) und die Solargrafie (Langzeitbelichtungen auf Fotopapier) näher behandelt.

Zum Dokument

Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Körperhaft-räumliches Gestalten, Medien, Räume, Auseinandersetzung mit Medien, Installationen, Gestaltungsmittel, Fotografie, Lichtinstallationen, Licht und Schatten, Cyanotypie, Luminografie, Solargrafie, Fotografie, Belichtung, Dunkelheit, Licht

Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Digitale Medien, Aktionsbetontes Gestalten, Medien, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Erweiterte Kunstformen, Auseinandersetzung mit Medien, Darstellung von Körpern, Räume, Plastik, Skulptur und Objekt, Nutzung digitaler Medien, Video und Film, Licht und Schatten, Installationen, Formstruktur der Plastik, Gestaltungsmittel, Film, Lichtinstallationen, Licht, Dunkelheit, Film, Wirkung, Atmosphäre, Zeichnen
Das Licht - Dunkelheit gestalten

Extreme Lichtphänomene aus der Vorstellung zu Papier zu bringen, ist ungeheuer schwierig und überfordert in der Regel den zeichnerisch Ungeübten. Daher wird das Licht als Stimmungsträger in gezeichneten Filmideen oft nicht mitgedacht. Licht ist aber ein maßgebliches Gestaltungsmittel des Films.

Zum Dokument

Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Digitale Medien, Aktionsbetontes Gestalten, Medien, Flächiges Gestalten, Körperhaft-räumliches Gestalten, Erweiterte Kunstformen, Auseinandersetzung mit Medien, Darstellung von Körpern, Räume, Plastik, Skulptur und Objekt, Nutzung digitaler Medien, Video und Film, Licht und Schatten, Installationen, Formstruktur der Plastik, Gestaltungsmittel, Film, Lichtinstallationen, Licht, Dunkelheit, Film, Wirkung, Atmosphäre, Zeichnen

Kunst Sekundarstufe Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich