Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 7

1153 Materialien

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Kunstgeschichte und -rezeption

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1153 Materialien

Einheit

Bildzugänge finden

Zugänge zu Bildern finden; Vorgehensweisen zur Auseinandersetzung mit Bildern einführen

Albrecht Dürer

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

Albrecht Dürer

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

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Einheit

Forschungszugang

Exegese didaktischer Ansätze; Didaktische Prinzipien für den Kunstunterricht im Förderschwerpunkt ESE; Empirische Studie an einem ausgewählten SBBZ

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Diskussion der Ergebnisse und kunstdidaktische Implikationen

Einheit

Diskussion der Ergebnisse und kunstdidaktische Implikationen

Entscheidungsmatrix für den Kunstunterricht im Förderschwerpunkt ESE; Empiriebasierte Erkenntnisse aus den Einzelfallanalysen; Implikationen für die Kunstpädagogik im Förderschwerpunkt ESE

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Einheit

Atlas: Bilder kartografieren - Teil 3

Der Atlas als universelle Weltbeschreibung; Die Vermessung des Unübersichtlichen; Aby Warburg: Mnemosyne-Atlas; Atlas und Mapping

Analyse

1-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Verwandte Themen

Einheit

Forschung und Praxis: Kunstpädagogik als Wissenschaft

Wissenschaft und Praxis; Bezugswissenschaften der Kunstpädagogik; Forschungsgegenstände; Forschungsmethoden; Literatur zur Vertiefung

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Einheit

Voraussetzungen

Wie geben Kinder und Jugendliche Raum zeichnerisch wieder? Ein kunstpädagogischer Blick auf das Phänomen der Raumdarstellung in der Kinder-und Jugendzeichnung

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

30 Seiten

Einheit

Architektur wahrnehmen

Architektur ist allgegenwärtig. Bauten aller Art und Größe bestimmen heute das Bild unserer Umwelt. Heute blicken wir auf eine lange und abwechslungsreiche Geschichte an sakralen und profanen Bauten in allen Kulturen zurück. Wichtige Aspekte neben der grundsätzlichen Anmutung sind bei Betrachtung, Wahrnehmung und Vergleich von Architektur die Grundrisse, die Fassaden(-ansichten) sowie Aufbau und Wirkung des Bauwerks als räumlichem Gebilde.

Analyse

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Analyse

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten