Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 7
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Einheit
Alles parallel?! – Einführung der Parallelperspektive / Auf den Punkt gebracht – Einführung der FluchtpunktperspektiveSieht das echt aus?; Alles parallel?!; Karton-Chaos im Laden; Sieht doch gleich aus, oder?; Auf den Punkt gebracht; Schau genau!; Tierisch
Fluchtpunktperspektive
7-9. Klasse
Gymnasium
9 SeitenFluchtpunktperspektive7-9. KlasseGymnasium9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Legenden - Teil 7Das Szenarien einer Legende; Transkulturelle Kunstdiskurse; Unterrichtspraxis; Räumlich zeichnen: Perspektive
Fluchtpunktperspektive5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenFluchtpunktperspektive5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Räume erlebenRäume sind immer da, obwohl sie uns mal mehr, mal weniger bewusst sind. Junge wie alte Menschen suchen persönlich bedeutsame Orte auf, richten sich Zimmer und Wohnungen ganz individuell ein und bewegen sich in realen und virtuellen Räumen.
Fluchtpunktperspektive5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenFluchtpunktperspektive5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Kann man heute überhaupt noch einfach so europäische Kunstgeschichte in der Schule vermitteln?Können wir angesichts kulturell extrem heterogener Klassen und vieler postkolonialer Bestrebungen einfach daran festhalten, hauptsächlich europäische bzw. westliche Kunstgeschichte zu vermitteln? Ist es nicht die Aufgabe eines zeitgemäßen Kunstunterrichts, die Beschäftigung mit der Herkunftskultur der Schüler:innen zu forcieren und diese damit als bereichernd und wertvoll zu erachten?
Fluchtpunktperspektive5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenFluchtpunktperspektive5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Stadt Land Fluss“ - Ein kooperatives Projekt im NetzKooperative Projekte im Netz sind als Versuche zu sehen, Kontakte über die Grenzen von Schule oder Hochschule hinaus zu nutzen und ein kooperatives Vorgehen heterogener Gruppen zu fördern – mit der Intention, gemeinsam zu arbeiten und dabei genügend Spielraum für Experimente zu ermöglichen. Das Ergebnis sollte offen sein. Es wird in kommunikativen und reflexiven Prozessen mit den SuS entwickelt.
Kombination verschiedener Perspektiven1-13. KlasseGrundschule8 SeitenKombination verschiedener Perspektiven1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Das Thema "Schmuck" aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer PerspektiveDieser Beitrag beleuchtet das Thema "Schmuck" aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive. Dabei wird über die Geschichte des Schmucks berichtet, die verschiedenen Konzeptionen von Schmuckgestaltung in den letzten Jahrhunderten erklärt, die inhaltlichen Aspekte der Bedeutungsebene von Schmuck angesprochen und dieser abschließend im Kontext des Kunstunterrichts betrachtet.
Bildnerische Gestaltung1-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBildnerische Gestaltung1-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Farbiges ZeichnenDie MATERIAL-Seiten geben Einblicke in das farbige Zeichnen mit Buntstiften und stellen Werkbeispiele aus der zeitgenössischen Kunst vor. Für den Einsatz im Kunstunterricht werden diese nach ausgewählten grafischen Gestaltungskategorien geordnet.
Mittel zur Darstellung von Räumlichkeit auf Fläche5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenMittel zur Darstellung von Räumlichkeit auf Fläche5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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