Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 7
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Familienporträts im Wandel der ZeitDer Begriff Familie (von lat. famulus: der Haussklave) bezeichnete in antiker Zeit eine Gruppe von Sklaven, die einem Mann gehörten. Später wurde das davon abgeleitete lateinische Wort familia (die Hausgemeinschaft) auf alle Nachkommen und den Besitz eines Mannes übertragen. Heutzutage bezeichnen wir mit Familie eine Verwandtschaftsgruppe oder Lebensgemeinschaft bestehend aus Erwachsenen und ihren Kindern.
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Im Trend der ZeitKostümgeschichte beschreibt Kleidung und ihre modische Veränderung von der Vergangenheit bis heute. Die historische Betrachtung zeigt, dass Kleidung außer ihrer schützenden und verhüllenden immer auch eine gesellschaftliche Funktion hat. Durch sie wurde und wird der menschliche Körper geformt und gestaltet, um modischen Idealvorstellungen zu entsprechen.
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(Ur-)Großmutters Fotowand zeichnenDie SuS erarbeiten Schritte zur differenzierten Betrachtung und Zeichnung eines Porträts. Anschließend zeichnen sie ihre eigene Familie in Bilderrahmen an einer Fotowand.
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Hinausgeschaut – hineingeschautDie SuS lernen Fensterdarstellungen aus der Kunst der 19. Jahrhunderts kennen. Anschließend schreiben sie eine Geschichte zur Ergänzung des Fensterblicks und gestalten einen eigenen Ein- oder Ausblick aus einem Fenster.
Verwandte Themen
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Lehrtexte - Teil 2Ein berühmtes Werk; Ein berühmtes Werk (Lösung); Vom Realismus zum Impressionismus (1); Vom Realismus zum Impressionismus (2); Vom Realismus zum Impressionismus (3); Vom Realismus zum Impressionismus (Lösung1-3); Vom Realismus zum Impressionismus (Lösung1-3); Expressionismus (1); Expressionismus (2); Expressionismus (Lösung1-2); Wassily Kandinsky – Franz Marc (1); Wassily Kandinsky – Franz Marc (2); Wassily Kandinsky – Franz Marc (3); Wassily Kandinsky – Franz Marc (Lösung1-3); Gründung des Blauen Reiters; Gründung des Blauen Reiters (Lösung); Ausstellungen des Blauen Reiters (1); Ausstellungen des Blauen Reiters (2); Ausstellungen des Blauen Reiters (Lösung); Ausstellungen des Blauen Reiters (Lösung); Gabriele Münter (1); Gabriele Münter (2); Gabriele Münter (3); Gabriele Münter (Lösung1-4); Gabriele Münter (Lösung1-4); Gabriele Münter (Lösung1-4); Programmatisches; Programmatisches (Lösung); Künstlerischer Protest (1); Künstlerischer Protest (2); Künstlerischer Protest (Lösung1-2); Künstlerischer Protest (Lösung1-2); Künstlerische Entwicklung; Künstlerische Entwicklung (Lösung); Künstler im Umfeld I; Künstler im Umfeld I (Lösung); Künstler im Umfeld II (1); Künstler im Umfeld II (2); Künstler im Umfeld II (Lösung1-2); Künstler im Umfeld II (Lösung1-2); Selber malen; Selber malen (Lösung); Farbkontrast
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Gabriele Münter – ExpressionismusBiografie: Gabriele Münter; Bildbetrachtung „Dorfstraße im Winter“ (1911); Praktische Arbeit: Landschaft mit Bauernhof
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The Blue RiderEine mehr oder weniger lose Verbindung von Künstlern fand sich vor einhundert Jahren in Murnau zusammen. Mit einer neuen Auffassung von Bildkomposition, der Verwendung von Komplementärfarben veränderten die Maler um Wassily Kandinsky, Gabriele Münter und Franz Marc die Kunst für immer. Der Film zeigt, welche Veränderung in der Malerei vom Impressionismus zum Expressionismus geschah und stellt die wichtigsten Künstler des Blauen Reiter und der Epoche vor. Zusatzmaterial: 44 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 8 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
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