Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 7
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Einheit
Heldenfiguren - Teil 1Heldenfiguren; Like a superhero; Heldenepos
Zeitgeschichtlicher Kontext
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
12 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Legenden - Teil 3Die Barbara-Legende im szenischen Verlauf; Der Barbara-Atlas
Zeitgeschichtlicher Kontext5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Generationswechsel bei KUNST + UNTERRICHTDrei Herausgeber:innen übergeben ihre Verantwortung an eine nächste Generation im Fach. Zusätzlich zur beruflichen Tätigkeit haben sie Jahrzehnte über Themen, Texte und Bilder für den Kunstunterricht beraten.
Zeitgeschichtlicher Kontext5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Das Kaufhof-Gebäude in Bonn - Baukulturelle Bildung in der SchuleAnhand der Baugeschichte des Bonner Kaufhofs wird der Zusammenhang zwischen Baugeschichte und historischem Kontext thematisiert. Besonders wichtig ist die Verbindung zwischen den jeweiligen Bauausprägungen und den Werturteilen der Zeitgenossen. Der Ansatz relativiert die heutigen Wahrnehmungsstrukturen, da gefordert wird, die jeweiligen Bauzustände zunächst aus dem historischen Kontext zu verstehen.
Zeitgeschichtlicher Kontext1-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext1-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Gedanken zu Bildern festhaltenDie SuS halten Überlegungen, Recherchen und Entwürfe in Auseinandersetzung mit gestalteten Bildern von Picasso für sich und andere festhalten. So gestalten sie eine Notations- und Präsentationsmöglichkeiten, deren Informationen sie anschließend zur Gestaltung von Bildern.
Zeitgeschichtlicher Kontext5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext5-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Natürlich zeichnenDie SuS stellen Licht und Schatten über Verreibungen und Schraffuren grafisch dar. Zudem beschäftigen sie sich mit der grafische Darstellung von Räumlichkeit über Verdeckung. Zuletzt analysieren sie das Bild zum Rasenstück von Albrecht Dürer.
Albrecht Dürer7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenAlbrecht Dürer7-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Von der Gegenstands- zur AusdrucksfarbeWegen der Corona-Pandemie bin ich im vergangenen Schuljahr mit den Schüler:innen immer wieder zum Malen nach draußen gegangen. Dabei habe ich erlebt, wie das Interesse am genauen Zeichnen gegen Ende der Unterstufenzeit zunimmt. „Das Große Rasenstück“ des berühmten Renaissancekünstlers Albrecht Dürer aus dem Jahr 1503 war der Einstieg für Naturstudien im Freien. Nach diesem Vorbild zeichnete die Klasse eigene Studien aus dem Grünstreifen neben der Schule (Abb. 1). Bei der Besprechung ihrer Arbeiten äußerten einige Schüler:innen den Wunsch, eine möglichst naturalistische Darstellungsweise in Farbe zu erlernen.
Albrecht Dürer7-8. KlasseSekundarstufe 15 SeitenAlbrecht Dürer7-8. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
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