Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 5
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Einheit
Steckbaustein-PrintIn diesem Unterrichtsbeispiel untersuchen Schülerinnen und Schüler einer achten Jahrgangsstufe ein bekanntes Spielzeug hinsichtlich der Möglichkeiten für den Hochdruck. Ziel ist, gemeinsam an einem Surrogat für den Hochdruck zu arbeiten, dabei dessen Potenziale zu erforschen und diese gestalterisch durchzuformulieren: vom kleinen Baustein über den Bildträger bis zur Presse.
Hochdruck
1-13. Klasse
Grundschule
5 SeitenHochdruck1-13. KlasseGrundschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Figuren in BewegungMoosgummi, als farbiges Bastelmaterial bekannt, eignet sich in vielerlei Hinsicht gut für den praktischen Hochdruck. Da es leicht mit der Schere geschnitten werden kann, ist die Bearbeitung schnell und ohne Materialwiderstand zu bewerkstelligen. Auch jüngere Schülerinnen und Schüler unterer Jahrgangsstufen können gut damit umgehen. Das bietet Möglichkeiten für experimentelle Herangehensweisen.
Darstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule7 SeitenDarstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Gips im KunstunterrichtDieser Beitrag beschäftigt sich mit der Verwendung von weißem Gipspulver im Kunstunterricht. Dabei werden die beiden Gestaltungsmöglichkeiten Gipsschnitt und Hochdruck näher erläutert.
Hochdruck1-6. KlasseGrundschule1 SeiteHochdruck1-6. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Mein Monogramm - Entwerfen und druckenMit der Gestaltung eines Monogramms lernen die Schülerinnen und Schüler eine ornamentale typografische Gestaltung und – mit der Vorstellung Koloman Mosers – eine zentrale Figur des Wiener Jugendstils kennen. Sie entwickeln in der spezifischen Formensprache des Gründers der Wiener Werkstätten ihr eigenes Monogramm, übertragen dieses auf eine Linolplatte und drucken das Motiv als Hochdruck auf Papier.
Hochdruck5-7. KlasseSekundarstufe 12 SeitenHochdruck5-7. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ein Exlibris entwerfenDie SuS ritzen in einen Druckstock aus Styrodur Namen und Motive. Diesen Hochdruck benutzen sie als Möglichkeit der Vervielfältigung.
Hochdruck5-6. KlasseSekundarstufe 12 SeitenHochdruck5-6. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Zum Beispiel: Rolf Wicker und Simon Gallus - Projekt Bude Küsserow 2009. Roter Bauwagen Hochdorf 2010Das jugendästhetisch hoch interessante Phänomen der Budenkultur weckte das Interesse der Künstler Rolf Wicker und Simon Gallus, die sich den Jugendbuden auf jeweils sehr unterschiedliche Weise näherten.
Hochdruck1-13. KlasseGrundschule2 SeitenHochdruck1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Die Sprache der Materialien - Überlegungen zur Materialsemantik in der älteren und neuen KunstDer Autor setzt sich mit der Bedeutung des Materials in der älteren, vor-modernen Kunst auseinander, zeigt auf, welchem Bedeutungswandel einige Materialien unterlagen und welche Bedeutung Materialien in der Kunst des 20. Jahrhunderts erlangt haben. Zum Abschluss gibt er methodische Hinweise für eine angemessene Interpretation von Kunstwerken unter materialsemantischen Aspekten.
Antike Kunst1-13. KlasseGrundschule4 SeitenAntike Kunst1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
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