Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 3
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Einheit
Malen mit der Schere: Fantasievolle Formen nach MatisseDie SuS lernen den Künstler Matisse und dessen Werk "Lagoon" kennen. Sie untersuchen Farben auf ihre Wirkung und befassen sich mit den wichtigsten Farbkontrasten. Die SuS färben Papier mit unterschiedlichen Verfahren ein und fertigen einen Scherenschnitt an. Anschließend modellieren sie nach zweidimensionalen Vorbildern dreidimensionale Formen.
Henri Matisse
3-4. Klasse
Grundschule
24 SeitenHenri Matisse3-4. KlasseGrundschule24 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Materialteil: Arbeitsblätter: KurzanregungenDie Arbeitsblätter sind für die Hand der SuS gedacht. Mit Blick auf die jeweilige Zielgruppe ist zu entscheiden, ob evtl. jeweils nur Teilelemente – etwa als projizierte Folienkopie mit mündlicher Besprechung – sinnvoller sind. Es handelt sich um Individualaufgaben, die Betrachten und Gestalten miteinander verbinden. Vornehmlich geht es um die differenzierte Förderung kreativ-produktiver, bildsprachlicher Kompetenzen, aber auch um rezeptive Bildkompetenz.
Darstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule11 SeitenDarstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Raumbilder in der Geschichte der Bildproduktion - Raumkonzepte verschiedener Epochen und KulturenDie Gestaltung räumlicher bzw. tiefenräumlicher Wirkung auf einer Fläche, die uns heute als die selbstverständliche Form der Raumdarstellung erscheint, war nicht zu allen Zeiten das Hauptanliegen der Kunst. In verschiedenen Epochen und Kulturen wurden unterschiedliche Konzepte für die Darstellung des Raumes gefunden.
Form1-13. KlasseGesamtschule7 SeitenForm1-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Figur - Zur Dimension des BegriffsJede Kulturgemeinschaft bringt Figuren hervor. Der Begriff „Figur“ begegnet uns in der Alltagssprache in zahlreichen Fassetten – etwa als Identifikationsfigur, Symbolfigur, Kultfigur, Denkfigur, Rechtsfigur oder Sprachfigur (z. B. Tetragramm), als rhetorische, anatomische, dämonische, geometrische oder anthropologische Figur.
Darstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule4 SeitenDarstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Joseph Beuys1-6. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Filzen - Ablauf der UnterrichtseinheitEingebettet in eine Rahmengeschichte über den Nomadenjungen Samat, beschäftigen sich die SuS mit dem Naturprodukt Wolle und dessen Weiterverarbeitung im Filzen. Sie gestalten eine Filzdecke, ein Filzbild sowie ein Schatzkissen und lernen darüber hinaus den Künstler Joseph Beuys und dessen Beziehung zum Thema "Filzen" kennen. Die Ideen für die sechsstündige Einheit werden in übersichtlicher tabellarischer Form zur Verfügung gestellt.
Farbenlehre3-4. KlasseGrundschule3 SeitenFarbenlehre3-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Filzen - Gestaltung eines FilzbildesDie SuS gestalten ein Filzbild, indem sie mit Hilfe einer schrittweisen Anleitung in Wort und Bild Rohwollvliese in verschiedenen Farben weiterverarbeiten. Um die verschiedenen Vorgänge und vor allem Kraftaufwendungen besser vermitteln zu können, werden Bildkärtchen zur Visualisierung zur Verfügung gestellt. Darüber hinaus beschäftigen sich die SuS mit dem Künstler Joseph Beuys, dessen Lebenslauf und seiner Verwendung von Fett und Filz.
Farbenlehre3-4. KlasseGrundschule7 SeitenFarbenlehre3-4. KlasseGrundschule7 Seiten
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