Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 3
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Einheit
Figuren der blauen StundeDie SuS experimentieren mit blauer Farbe unter der Verwendung unterschiedlicher Werkzeuge wie zum Beispiel einem Holzspatel, Schaschlikspieße, EC-Karten und weiteren. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit dem Kunstwerk "Der berühmte Träumeschmied" von Max Ernst und gestalten eigene Traumfiguren.
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1-6. Klasse
Grundschule
4 SeitenExperimentieren1-6. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Den „roten Faden“ finden, um damit zu zeichnen!Bleistift, Buntstift, Pinsel, Kleber einfach mal ersetzen durch einen Faden!? Hier gibt es eine ganze Reihe eindrucksvoller Techniken, die sich wunderbar mit Grundschüler:innen umsetzen lassen: von der Fotovernähung über die Fadenmalerei bis hin zur Cyanotypie.
Bleistift1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBleistift1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Schräge und andere VögelAlle zeichnen Vögel und jeder ist individuell, besonders, einfach einmalig und lässt in seiner Handschrift den kleinen Künstler erkennen … Bilder des Künstlers Hans Langner – „Birdman“ bildeten den Impuls für Vogelzeichnungen mit Bleistift, Fineliner und dicken Filzstiften bzw. Eddings.
Bleistift1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBleistift1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Wir stellen selbst Farben her (Produktorientierter Zugang)Im Kunstunterricht kommt die Frage nach dem genutzten Material leider oftmals noch zu kurz. Dabei lohnt es sich häufig, etwas genauer hinzuschauen. Woraus besteht eigentlich ein Bleistift? Woher kommen die Haare an einem Pinsel? Was ist eigentlich Papier? All diese Fragen können zu spannenden Kunststunden führen. In diesem Buch dreht sich alles um Farben. Was liegt daher näher, als selbst Farben herzustellen. Fächerübergreifend lohnt an dieser Stelle auch sicherlich ein Blick auf die geschichtliche Bedeutung von Farbe. Alte Höhlenmalereien lieferten wertvolle Erkenntnisse über das Zusammenleben von Menschen und eröffneten Einblicke in eine längst vergangene Zeit. Die Kinder sollen nachempfinden, was es bedeutet, selbst Farbe herzustellen. Das sinnliche Erlebnis, Farbe anzufassen, sie zu riechen und sie am Ende auch als Produkt zu verwenden.
Bleistift1-4. KlasseGrundschule6 SeitenBleistift1-4. KlasseGrundschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Farbiges GestaltenKritzelregen; Würfelbild; Hell auf Dunkel; Kreativ mit dem Bleistift; Gewischte Farbstreifen
Bleistift3-4. KlasseGrundschule20 SeitenBleistift3-4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
NachtschwarzAusgehend von einer Bildbetrachtung zu Henri Matisses Gemälde „Porte-fenêtre à Collioure“ imaginieren Viertklässler:innen nächtliche Szenen. Mit Bleistift und Scherenschnitt finden sie Möglichkeiten, die Dunkelheit darzustellen. Die Kinder bringen ihre Geschichten mit Stop-Motion-Technik in Bewegung und thematisieren unterschiedliche Gedanken zum Leben in der Nacht.
Bleistift3-4. KlasseGrundschule5 SeitenBleistift3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Einprägsame ErinnerungenEine vierte Klasse setzt sich mit positiven und negativen Erinnerungen, den dazugehörigen Empfindungen und Veränderungen der eigenen Mimik auseinander. Bleistift- und Pinselzeichnungen dienen als Übungen für Selbstporträts. Neben Papptellermedaillen entstehen Porträtmedaillen aus Prägefolie, die an persönliche Glücksmomente erinnern.
Bleistift3-4. KlasseGrundschule4 SeitenBleistift3-4. KlasseGrundschule4 Seiten
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