Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 2
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Zeitgeschichtlicher Kontext
1-6. Klasse
3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das Kaufhof-Gebäude in Bonn - Baukulturelle Bildung in der SchuleAnhand der Baugeschichte des Bonner Kaufhofs wird der Zusammenhang zwischen Baugeschichte und historischem Kontext thematisiert. Besonders wichtig ist die Verbindung zwischen den jeweiligen Bauausprägungen und den Werturteilen der Zeitgenossen. Der Ansatz relativiert die heutigen Wahrnehmungsstrukturen, da gefordert wird, die jeweiligen Bauzustände zunächst aus dem historischen Kontext zu verstehen.
Zeitgeschichtlicher Kontext1-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenZeitgeschichtlicher Kontext1-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Albrecht DürerLehrerinformation; Lesetext leicht; Lesetext schwer; Textverständnisaufgabe leicht; Textverständnisaufgabe schwer; Kreativauftrag: Wir zeichnen
unterschiedliche Strukturen
Albrecht Dürer2-4. KlasseGrundschule6 SeitenAlbrecht Dürer2-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
In 20 bunten Projekten durch die Kunststile - Teil 1Ideen zum Einstimmen; Höhlenmalerei (vor ca. 20.000 Jahren); Renaissance: Leonardo da Vinci (1452–1519) – Teil 1; Renaissance: Leonardo da Vinci (1452–1519) – Teil 2; Renaissance: Albrecht Dürer (1471–1528)
Albrecht Dürer1-4. KlasseGrundschule15 SeitenAlbrecht Dürer1-4. KlasseGrundschule15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Auf der grünen WieseDie SuS malen ein Stück Wiese mit Ölfarbe auf Leinwand und begegnen Albrecht Dürer und dessen Werk „Rasenstück“.
Albrecht Dürer2-4. KlasseGrundschule4 SeitenAlbrecht Dürer2-4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
FigurIn welchen Zusammenhängen das Problem „Figur“ inhaltlich zur Aufgabe des Unterrichts wird – dies soll hier nicht erörtert werden. Vielmehr geht es darum, methodische Möglichkeiten aufzuzeigen, sich vorwiegend zeichnerisch aber auch malerisch mit Figur – nach den Notwendigkeiten eines Bildthemas – klärend oder entwerfend zu befassen.
Albrecht Dürer1-13. KlasseGrundschule31 SeitenAlbrecht Dürer1-13. KlasseGrundschule31 Seiten
Einheit
Kunst und ModeDie Verknüpfung der beiden Gestaltungsfelder Kunst und Mode stellt ein zusätzliches Lehr- und Lernfeld im Fach Kunst dar. Ebenso sind aber auch fächerübergreifende und fächerverbindende Stundeneinheiten, Sequenzen und Projekte über alle Schulstufen angedacht. Die Beschäftigung mit der Mode im Kunstunterricht setzt grundsätzlich einige Rahmenbedingungen voraus.
Andy Warhol1-13. KlasseGrundschule13 SeitenAndy Warhol1-13. KlasseGrundschule13 Seiten
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