Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 2
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Einheit
Bauanleitung: Der KompostDie SuS bauen ihr eigenes Kompostwerk, indem sie aus Brettern und Draht eine Box herstellen. Anschließend schichten sie abwechselnd Äste und Abfälle hinein. Die Grafik kann beispielsweise ergänzend zu einem Schulgartenprojekt genutzt werden.
Komponieren
2-4. Klasse
Grundschule
1 SeiteKomponieren2-4. KlasseGrundschule1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Die Farben des Herbstes in einer Bild-KompositionDie SuS benennen die Farben der Herbstblätter und legen sie zu einer Komposition zusammen. Des Weiteren betrachten und reflektieren sie die Bildkomposition "November" von Bridget Riley und erarbeiten sich daraus Kompositionsprinzipien. Abschließend mischen die SuS Deckfarben, finden geometrische Formate zum Parkettieren und bilden daraus in Gruppenarbeit eine Bild-Komposition auf einer großformatigen Pappe.
Komponieren1-6. KlasseGrundschule4 SeitenKomponieren1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Lichtkunst im Schattenbild: Malen mit LichtDie SuS gestalten gemeinsam ein spannendes Schattenspiel mit sechs Schattenfarben. Dabei achten sie darauf, dass der Ursprung der Schatten nicht erkennbar ist und skizzieren ihre Aufstellung. Abschließend präsentieren sie ihre Ergebnisse im Plenum.
Farbe als Gestaltungsmittel1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenFarbe als Gestaltungsmittel1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Malerei muss mich berühren - Malen als Ausdrucksmöglichkeit für persönliche AnliegenIn Malseminaren an der Hochschule ebenso wie im Kunstunterricht an der Schule stellt sich die Herausforderung, mit den Mitteln der Malerei auf individuelle Gegebenheiten und Befindlichkeiten zu reagieren. Die figürliche Malerei als Ausdrucksmöglichkeit für persönliche Anliegen kann dabei immer wieder neu faszinieren.
Malen1-13. KlasseGrundschule4 SeitenMalen1-13. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Malen1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Malen mit EisfarbenEin besonderes sinnliches Erlebnis ist das Malen mit Eisfarben, die aus gefrorener, verdünnter Fingermalfarbe bestehen. Im Vordergrund steht hierbei weniger das Ergebnis, sondern vielmehr der Prozess.
Malen1-6. KlasseGrundschule1 SeiteMalen1-6. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Wenn Kinder malenOb Materialerfahrung oder Darstellung von Realität: Malen hat für Kinder eine vielschichtige Bedeutung und ist der Ausdruck ihrer Empfindungen.
Malen1-6. KlasseGrundschule2 SeitenMalen1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
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