Spielen - Zweckfreie Spielkreativität und Erkenntnisgewinn
Didaktischer Hinweistext zur Bedeutung von freiem Spiel und Experimentieren im Kunstunterricht der Grundschule. Der Text erläutert, wie Kinder durch prozessorientierte Spiel- und Experimentierphasen mit verschiedenen Materialien (Ton, Wasser, farbige Flächen) zu Gestaltungsergebnissen gelangen und dabei ästhetische Erfahrungen sammeln.
