Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 2
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Auf Wiesen-Safari - Von einer Zeichnung zum reproduzierbaren BildDas zentrale Unterrichtsbeispiel dieses Heftes wurde im Kunstunterricht einer 2. Klasse durchgeführt. Nachdem sie in die Technik des Hochdruckes eingeführt wurden, entwickelten die SuS – ausgehend von Naturbeobachtungen – ihre Bildideen zum Thema Insekten in der Natur und setzten diese im Weißlinien- und Kartondruck um.
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Spuren, Klänge, Raumgebilde - Anregungen für die künstlerisch-ästhetische Arbeit zum Thema „Raum“In diesem Beitrag werden Übungen und Anregungen zusammengestellt, die geeignet sind, um in die Arbeit zum Thema „Raum“ einzuführen oder mit den SuS zu vertiefen.
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Stadtspaziergänge mit Stolperfallen - Ortsbezogene Performance im „ganz normalen“ KunstunterrichtMithilfe performativer Strategien werden die Wahrnehmungsmuster von SuS einer neunten Klasse aufgebrochen und erweitert. Sie sollen ihre Stadt und damit auch sich selbst aus anderen Perspektiven entdecken.
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Landschaften drucken - Strukturen mit Tapete, Falt- und KnäuelpapierIn diesem Unterrichtsbeispiel machen Kinder einer zweiten Grundschulklasse erste Erfahrungen mit einem experimentellen Hochdruckverfahren und der Herstellung eines Druckstocks.
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Gechillte BäumeÜber den Ausstellungsbesuch eines unbekannten Expressionisten konnte den Kindern einer 2. Klasse Zugänge zur Farbsymbolik und zum Aufbau von Landschaften eröffnet werden. Ziel war es, dass sie Landschaften malerisch arrangierten und diesen eine individuelle Farbsymbolik verliehen. Nebenbei experimentierten sie beim Mischen von Farben.
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Linie für Linie eine Landschaft - zum Beispiel: Christiane BaumgartnerDer Inhalt der Arbeit von Christiane Baumgartner kommt zunächst harmlos, nahezu banal daher: Ein Landschaftsstück mit weitem Horizont, karger Vegetation, menschenleer – eine Ansicht der Natur, wie sie nahezu überall auf der Welt möglich ist.
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Reservoir der Seele im medialen Bildersturm - Die Landschaftsbilder des Peter DoigVorgestellt werden die Landschaftsbilder des Peter Doig. Doig greift bewusst zurück auf kunstgeschichtliches Material und nimmt gleichzeitig auch Raumerfahrungen des digitalen Zeitalters auf. Mit seiner Darstellung der Natur schafft er eine ganz eigene Welt in einem Zustand von Betäubung, mit einer verstörenden und geheimnisvollen Atmosphäre, eine Welt zwischen Wachen und Traum: realistisch, surreal, abstrakt.
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