Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 13
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Einheit
Vom Laubblatt zum gemusterten JutebeutelDieses Unterrichtsbeispiel aus der Mittelstufe widmet sich dem pflanzlichen Ornament. Es zeigt, wie aus der Kombination von Frottage, Faltschnitt und Linolschnitt ein Ornament entworfen und vervielfältigt werden kann.
Ornament
5-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenOrnament5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ausdrucksstarker StoffMuster und Ornament sind eng mit dem Textilen verknüpft – weltweit in allen Kulturen. Bei der Entwicklung von Mustern im Textildesign liegt ein Fokus auf der Dreidimensionalität, die Stoffen ihren Ausdruck gibt.
Ornament5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenOrnament5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Körperkunst – Kunstkörper: Alltagsgegenstände als Impuls einer UnterrichtssequenzErwin Wurm ist ein Künstler, der mit seinen One-Minutes Sculptures eine Fülle unterschiedlicher Zugänge zu Skulptur und Plastik gefunden hat. Die Autorin hat Wurm als Ausgangspunkt für eine Unterrichtsreihe Plastik, Skulptur, Objekt gewählt. Die SuS entwickelten eigene One-Minutes Sculptures. Der eigene Körper in Kombination mit einem oder mehreren Alltagsgegenständen wurde zur Skulptur, im Anschluss folgte die zeichnerische Skizzierung der Idee.
Plastik1-13. KlasseGrundschule2 SeitenPlastik1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
George Rickey: Vier Vierecke im GeviertBetrachtet wird die Plastik von George Rickey "Vier Vierecke im Geviert", die in Berlin vor der Neuen Nationalgalerie steht. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Plastik1-13. KlasseGrundschule2 SeitenPlastik1-13. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
SPURENDas hier vorgestellte interdisziplinäre Kunstprojekt widmet sich der klanglichen Erkundung von Dingen des Alltags. Dabei geht es um das Zusammenwirken von Klang als ephemerem und Plastik als statischem Medium.
Plastik5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenPlastik5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
BeispieleDie SuS modellieren nach einem Bild und erstellen eine Plastik. Auch ein Kopf und eine Kampfszene werden anschließend gestaltet.
Darstellung des Menschen5-13. KlasseSekundarstufe24 SeitenDarstellung des Menschen5-13. KlasseSekundarstufe24 Seiten
Einheit
Wie entsteht eine Plastik?Die SuS anaylsieren und interpretieren verschiedene Plastiken. Sie schauen dabei auf den Weg der Ausführung, die Teile und das Modellieren als Technik.
Plastik5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenPlastik5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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