Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 12
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Einheit
LernerfolgskontrolleDie Klausur M 11 hat einen praktischen Schwerpunkt. Nach einer vergleichenden Analyse zweier Abbildungsbeispiele sollen die Schülerinnen und Schüler Entwurfsskizzen für eine Figurengruppe, bei der der Aspekt der Bewegung veranschaulicht wird, in Plastilin umsetzen. Sie sollen ihre Gestaltung erläutern und sich dabei auf die Bildbeispiele aus der Analyse beziehen.
Plastilin/ Ton
11-13. Klasse
Gesamtschule
2 SeitenPlastilin/ Ton11-13. KlasseGesamtschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Annäherungen - Plastische und zeichnerische Versuche zur menschlichen FigurEinfach mal drauflos zeichnen – das ist sicher einen Versuch wert, doch dann wäre allerdings über Methoden und Hilfen nachzudenken, die für die Wahrnehmung der menschlichen Gestalt und die Umsetzung aufs Papier Orientierungen liefern. Wie das gehen kann, zeigt das hier vorgestellte Unterrichtsbeispiel.
Darstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule9 SeitenDarstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Gestaltung von Handlungen - Soziale Plastik und Social Design im UnterrichtKunst und Design stehen in einer vielfältigen Wechselbeziehung. Auch im Kunstunterricht der Schulen sollte das Design- Denken stärker etabliert werden. Aus diesem Grunde entwickeln Studierende der Universität Paderborn ein Unterrichtsprogramm mit dem Schwerpunkt „Soziales Design“.
bauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe2 Seitenbauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Plastisches Formen als erlernbare Bildsprache - Zur Didaktik des plastischen GestaltensIn den meisten Bildungsplänen werden für das körperlich-räumliche Darstellungsfeld nur Grobtitel, z. B. „Körper und Raum“, formuliert. Allen Lehrenden steht dabei offen, sich darunter ein weites Terrain von Möglichkeiten vorzustellen – vom Basteln mit verschiedenen Werkstoffen bis zum Modellbau, vom Anfertigen eines keramischen Gefäßes bis zum Schnitzen in Speckstein, von der Objektmontage bis zum Ready-made, von der Gipsmaske bis zum Designobjekt.
Gestalten5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenGestalten5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Soziale Plastik – Joseph BeuysSoziale Plastik – Joseph Beuys
Joseph Beuys5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteJoseph Beuys5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Ein Territorium in Besitz nehmen - Plastisch-installative Gestaltung im TreppenhausSchulräume sind zugleich öffentlicher Raum und das Territorium der SuS. Sie verschönern unter Zuhilfenahme klassischer Abgusstechniken das Treppenhaus der Schule und nehmen eine plastisch-installative Gestaltung vor.
Plastilin/ Ton5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenPlastilin/ Ton5-13. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Historische und aktuelle SinnbilderDürers Flugblatt Rhinoceros ist Generationen deutscher Schülerinnen und Schüler aus den Gestaltungsaufgaben ihres Kunstunterrichtes bekannt. Doch statt zu grafischen Strukturzeichnungen motivierte das Werk Jugendliche der Jahrgangsstufe 8 zum Nachdenken über historische und zeitgenössische Sinnbildpraxen in der Tradition frühneuzeitlicher Individualwappen. Dies mündete in die Gestaltung eigener Statement-Shirts ein.
Kunst5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenKunst5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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