Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 10
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Raumgrößen erfassen und Grundrisse zeichnenDie SuS erfassen die Maße eines Raumes für eine Grundrisszeichnung exakt. Anschließend fertigen sie für einen Raum eine maßstabgetreue Grundrisszeichnung an.
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Die erklärende Zeichnung - Gegenstände und Vorgänge zeichnend verstehenDie Unterrichtsidee veranschaulicht, wie SuS zeichnend einen Sachverhalt so klären, dass andere ihn nur mittels der Visualisierung – ohne sprachliche Erläuterung – verstehen können. Es wird sowohl um Explosionszeichnungen als auch um erklärende Zeichnungen im Sinne einer Phasendarstellung gehen.
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Aufeinander zu schreiten – aneinander vorbei gehen: Figuren zu Alberto Giacometti modellierenDie SuS näher sich an das Konzept der Körper-Plastiken Giacomettis an, indem sie eigene Figuren mit Pappmaschee gestalten. Anschließend schreiben die Lernenden einen Text zu ihrer eigenen Figur und drücken darin ihre Gefühle, Stimmungen und Eigenschaften aus.
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Modellbau im Kunstunterricht - Praktische HinweiseIm Laufe des Entwerfens benutzt ein Architekt verschiedene Perspektiven als Darstellungsmittel, um sich sein zukünftiges Gebilde vorzustellen. Die beste Methode ist jedoch immer noch die 3-dimensionale Realisierung in einem kleineren Maßstab – das Modell. Die SuS erstellen dreidimensionale Modelle.
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Dem Täter auf der Spur - Unterricht mit dem PhantombildgeneratorPhantombilder finden nicht nur in der Kriminologie Verwendung. Im Kunstunterricht können mit sogenannten Phantombildgeneratoren die üblichen anatomischen Bestandteile des menschlichen Hauptes nacheinander ausgewählt, in Anordnung und Ausmaß angepasst und mit Geschick dem Gegenüber ähnlich nachgebaut werden. In der Schule und im Freundeskreis können allerdings auch Unstimmigkeiten auftreten, wenn das erstellte Bild nicht der eigenen Wahrnehmung der SuS von sich entspricht.
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Macht der BilderDieses Gespräch mit Andy Heller gibt Einblicke in die kuratorische Praxis. Vor allem bei heiklen Themen ist ein sehr sensibles Vorgehen bei der Auswahl und Zusammenstellung von Werken notwendig – das lässt sich auch auf kunstpädagogische Entscheidungsprozesse übertragen.
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Mein Haus am See - Das persönliche Traumhaus entwerfenDie SuS entwickeln ein Konzept für ein Einfamilienhaus. Zu diesem Konzept fertigen sie eine Skizzen an. Anschließend wird das Konzept von den Lernenden in einem Modell umgesetzt.
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